Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:История ОмГУ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=практические умения<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.
371.3
Л 844


    Лукьянова, Р.
    Формирование системы практических умений и навыков учащихся на уроках экономики [Текст] / Р. Лукьянова // Народное образование. - 2003. - N10 . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- учащиеся -- уроки экономики -- экономика -- методика обучения -- практические умения -- формирование умений -- экономическое образование -- система умений -- умения -- навыки -- учебные цели
Аннотация: Рассмотрены проблемы формирования сложных практических умений и навыков, а также дидактические приемы.


Найти похожие

2.


    Бем, И.
    Развитие сети продуктивного образования в Германии [Текст] / И. Бем, Й. Шнейдер // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 79-87.
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия--Берлин
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- продуктивные школы -- развитие сети образования -- сеть образования -- продуктивное образование -- школы -- потенциал ученика -- учение -- продуктивное учение -- продуктивная деятельность -- компетенции -- подростки -- практические умения -- рефлексия -- педагоги -- конгрессы -- семинары -- инновационные задачи -- международные проекты -- проекты
Аннотация: Рассмотрено развитие продуктивного учения в школах Германии: построение учащимися связей между практическими проблемами и учебными областями, обеспечение продуктивного учения и деятельности.


Доп.точки доступа:
Шнейдер, Й.

Найти похожие

3.


    Болотин, И. С.
    Проблемы качества образования в условиях инновационной экономики [Текст] / И. С. Болотин, Н. Д. Сорокина // Социология образования. - 2010. - N 3. - С. 95-96. - Полностью ст. опубл.: Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 5. - С. 172-180. . - ISSN 1561-2465
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- практические знания -- практические умения -- процесс обучения -- результаты обучения -- образовательные услуги -- оценка образования -- качество образования -- модернизация образования -- рынок труда -- работодатели -- требования работодателей -- инновационная экономика
Аннотация: Оценка качества образования с точки зрения работодателей.


Доп.точки доступа:
Сорокина, Н. Д.

Найти похожие

4.
371.3
Д 796


    Дубова, М. В. (кандидат педагогических наук).
    Компетентностные задачи как форма учебного материала [Текст] / М. В. Дубова // Педагогика. - 2012. - № 1. - С. 46-52. - Библиогр.: с. 51-52 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- К-задачи -- практическая ориентация образования -- практико-ориентированная направленность -- компетентностные задачи -- учебный материал -- организация учебного материала -- форма организации материала -- дидактическая комплексность -- содержательная целостность -- начальные классы -- начальная школа -- младшие школьники -- проектирование компетентностных задач -- потребности -- социализация -- функциональная грамотность -- виды функциональной грамотности -- познавательная активность -- практические умения -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: В статье предпринята попытка обоснования практико-ориентированного содержания компетентностных задач, спроектированных для учащихся начальных классов.


Найти похожие

5.
372.8
Б 201


    Балан, Оксана Владимировна (преподаватель кафедры английской филологии).
    Проблемы профессионально-ориентированного обучения студентов педагогических вузов в области обучения иноязычному диалогическому общению [Текст] / О. В. Балан // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 212-216. - Библиогр.: с. 216 (6 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- учебные дисциплины -- будущие учителя иностранных языков -- учителя иностранных языков -- диалогическая речь -- диалогическое общение -- методика преподавания иностранных языков -- обучение иностранным языкам -- устная диалогическая речь -- обучение диалогической речи -- профессиональные компетенции -- методическая компетентность -- коммуникативная компетенция -- рефлексивная компетенция -- практические умения -- технологические умения -- исследовательские умения -- иностранные языки (образование)
Аннотация: О проблеме подготовки будущих учителей иностранных языков в области обучения диалогическому общению. Раскрывается понятие "методическая компетенция" и ее основные компоненты. Перечислен ряд профессиональных умений, необходимых для формирования методической компетенции в области обучения устному диалогическому общению.


Найти похожие

6.
796.01
И 730


   
    Интеллектуализация процесса физического воспитания в контексте формирования отдельных элементов культуры безопасности / Т. Амброжи [и др.] // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 11. - С. 31-35 : табл. - Библиогр. : с. 35 (10 назв.) . - ISSN 0040-3601
УДК
ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
спортсмены -- физическое воспитание -- культура безопасности -- практические умения -- двигательная деятельность -- интеллектуализация тренировок -- эффективность обучения -- контрольные группы
Аннотация: Формирование знаний, практических умений и навыков в условиях двигательной деятельности.


Доп.точки доступа:
Амброжи, Тадеуш; Дуда, Генрих; Амброжи, Дорота; Пивоварски, Юлиуш; Дыбиньска, Ева

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)