Поисковый запрос: (<.>K=парадигма образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 371.3
Т 454
Титова, Н. С.
Новая школа - это по-новому работающий учитель [Текст] / Н. С. Титова // Образование в современной школе. - 2003. - N7
. - ISSN 1609-7432ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная школа -- гуманная педагогика -- дифференцированное обучение -- общеобразовательная школа -- парадигма образования -- педагогические технологии -- познавательная деятельность -- развивающее обучение -- социализированный интеллект -- социальная адаптация -- технология В.М.Монахова -- традиционная школа -- учащиеся -- учебно-воспитательный процесс
Аннотация: Статья посвящена педагогической технологии В.М. Монахова, которая формирует новый подход к организации учебно-воспитательного процесса - переход к технологиям развивающего обучения, к изменению существующей парадигмы образования учитель-учебник-ученик на новую - ученик-учебник-учитель.
Доп.точки доступа:
Монахов, В.М.
Найти похожие
|
2.
| 371.66:004.3
З-416
Зборовский, Г.
Самообразование - парадигма XXI века [Текст] / Г. Зборовский, Е. Шуклина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2004. - N 7. - Реф. на ст.: Зборовский Г., Шуклина Е. Самообразование - парадигма XXI века // Высшее образование в России. 2003. N 5. С. 25-32
. - ISSN 1561-2449ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
самообразование -- информационные технологии -- информатизация -- парадигма образования -- информационное общество -- коммуникативные технологии
Аннотация: Новые информационные и коммуникативные средства меняют принципы организации самообразования.
Доп.точки доступа:
Шуклина, Е.
Найти похожие
|
3.
| 378
Ж 860
Жукова, Е. Д.
Самообразование как парадигма образования ХХI века в контексте образовательных технологий подготовки культуролога [Текст] / Е. Д. Жукова // Обсерватория культуры: журнал-обозрение. - 2008. - N 1 (январь-февраль). - С. 106-109. - Библиогр.: с. 109 (12 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
самообразование -- парадигма образования -- образовательные технологии -- технологии образования -- реформа высшей школы -- культурологи -- подготовка культурологов
Аннотация: В формировании современного квалифицированного специалиста-культуролога значимую роль играет самообразование, которое необходимо научиться организовывать и направлять, особенно в условиях модернизации высшего образования.
Найти похожие
|
4.
| 37.013
А 905
Асмолов, А. Г.
Культурно-историческая парадигма проектирования стандартов школьного образования [Текст] : дайджест / А. Г. Асмолов, Г. В. Бурменская [и др.] // Психология обучения. - 2008. - N 3. - С. 114-116. - Полностью. ст. опубл.: Вопросы психологии в России.- 2007.- N 4.- С. 16-23.
. - ISSN 1561-2457ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- образовательная политика -- социализация личности -- общее образование -- образовательная система -- универсальные учебные действия -- образовательные стандарты -- педагогические технологии -- школьное образование -- системно-деятельная парадигма -- культурно-историческая парадигма -- парадигма образования
Аннотация: Развитие культурно-исторической парадигмы как основы разработки нового поколения стандартов школьного образования. Основные задачи образования как института социализации. Обеспечение развития "универсальных учебных действий".
Доп.точки доступа:
Бурменская, Г. В.; Володарская, И. А.; Карабанова, О. А.; Салмина, Н. Г.
Найти похожие
|
5.
| 316.74:37
В 533
Вислова, А. Д.
Гуманистическая парадигма образования - основа формирования толерантности [Текст] / А. Д. Вислова // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - N 3. - С. 159-169
. - ISSN 0869-8120ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая парадигма -- парадигма образования -- толерантность
Аннотация: Любовь к своей национальной культуре должна органично сочетаться с уважительным отношением к культурным традициям других народов.
Найти похожие
|
6.
| 02
Г 340
Гендина, Н. И. (профессор).
Миссия школьной библиотеки в условиях становления информационного общества и общества знаний [Текст] / Н. И. Гендина // Школьная библиотека. - 2007. - N 6/7. - С. 22-36
. - ISSN 1680-2748ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело--Российская Федерация--Россия, 2007 г.
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
съезды школьных библиотекарей -- образование -- библиотеки -- школьные библиотеки -- информатизация -- общество знаний -- культура личности -- информационная культура -- информационное общество -- Интернет -- парадигма образования -- миссия школьных библиотек -- информационная грамотность -- грамотность -- информационное обучение -- обучение
Аннотация: Выступление на I съезде школьных библиотекарей о роли школьной библиотеки в становлении информационного общества и формировании информационной культуры учащихся.
Доп.точки доступа:
Съезд школьных библиотекарей Российской Федерации (Вторичная ответственность). Пленарное заседание
Найти похожие
|
7.
|
Гендина, Н. И. (директор, доктор пед. наук, профессор).
Школьная библиотека как центр формирования информационной культуры личности в условиях развития информационного общества и общества знаний [Текст] / Н. И. Гендина // Школьная библиотека. - 2008. - N 10. - С. 18-22 : 3 фот.
ББК 78.3
Рубрики: Библиотечное дело--Москва--Российская Федерация--Россия, 2008 г.
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- школьные библиотеки -- информационная культура -- информационная грамотность -- информационная среда -- общество знаний -- парадигма образования -- образование для будущего -- опережающее образование -- гражданское образование -- библиотекари-педагоги -- кадры школьных библиотек
Аннотация: Суть международной концепции информационной грамотности и роль школьных библиотек в ее реализации.
Доп.точки доступа:
Съезд школьных библиотекарей Центрального федерального округа
Найти похожие
|
8.
|
Дахин, А. Н.
Педагогическое моделирование и компетентность участников образования [Текст] / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 72 (10 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое моделирование -- моделирование в педагогике -- компетентность в образовании -- реформы образования -- образовательные реформы -- продуктивная деятельность -- образовательная деятельность -- образовательный процесс -- сотрудничество -- модернизация образования -- образовательная компетентность -- модели образования -- виды обучения -- обучение -- личностно ориентированное обучение -- образовательные модели -- результаты образования -- проектирование -- проектная деятельность -- педагогическое проектирование -- парадигма образования -- таксономия -- учебные цели -- цели обучения -- открытое образование
Аннотация: Рассмотрено явление моделирования в педагогике, в том числе моделирование компетентности участников образования.
Доп.точки доступа:
Гедель, К.; Блум, Б.
Найти похожие
|
9.
|
Вербицкий, Андрей Александрович (канд. психол. наук; д-р пед. наук; профессор; чл. -кор. РАО; зав. кафедрой).
Реформирование образования в России и Болонский процесс [Текст] / А. А. Вербицкий // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 11. - С. 51-55 : фот. - Библиогр.: с. 55 (7 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Европа
Организация образования
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- реформирование образования -- реформы образования -- реформы высшего образования -- высшее образование -- Болонский процесс -- болонские реформы -- мировое образовательное пространство -- образовательное пространство -- парадигма образования -- системы образования -- декларации -- документы -- преподаватели -- форумы
Аннотация: Статья подготовлена на основе доклада на VI ежегодной сессии Мирового общественного форума "Диалог цивилизаций", прошедшего на Родосе в октябре 2008 года.
Доп.точки доступа:
Вербицкий (российский ученый, педагог, психолог, чл.-кор. РАО) \а. А.\; Мировой общественный форум "Диалог цивилизаций""Диалог цивилизаций", Мировой общественный форум
Найти похожие
|
10.
|
Кирдянкина, Людмила Витальевна.
Обновление механизмов управления образовательным учреждением в контексте компетентностного подхода [Текст] / С. В. Кирдянкина // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 2. - С. 19-21 : фот. - Библиогр.: с. 21 (2 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
управление образованием -- парадигма образования -- учреждения образования -- образовательные учреждения -- управление образовательными учреждениями -- компетентностный подход -- компетенции -- педагоги -- руководители образовательных учреждений -- профессиональная компетентность -- механизм организационной культуры -- организационная культура -- образовательный маркетинг -- педагогические условия -- исследования -- эксперименты в образовании
Аннотация: Исследование проблем и условий повышения эффективности управления образовательным учреждением с позиций компетентностного подхода.
Найти похожие
|
11.
|
Девисилов, Владимир Аркадьевич (канд. тех. наук; доцент).
Портфолио и метод проектов как педагогическая технология мотивации и личностно ориентированного обучения в высшей школе [Текст] / В. А. Девисилов // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 2. - С. 29-34 : фот. - Библиогр.: с. 34 (9 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшая школа -- парадигма образования -- мотивация -- личностно ориентированное образование -- педагогические технологии -- технологии обучения -- методы обучения -- портфолио -- веб-портфолио -- метод проектов -- проектный метод -- студенты -- магистры -- преподаватели -- кафедры -- вузы -- высшие учебные заведения -- опыт работы
Аннотация: Веб-портфолио и метод проектов в высшем образовании. Опыт их применения в Московском государственном техническом университете им. Н. Э. Баумана.
Доп.точки доступа:
Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана; МГТУ им. Н. Э. Баумана
Найти похожие
|
12.
|
Шевцова, Галина Васильевна (канд. пед. наук; доцент; зав. каф.).
Парадигмальный подход к изучению процесса гуманизации инженерного образования в России [Текст] / Г. В. Шевцова // Высшее образование сегодня. - 2009. - N 11. - С. 50-53
. - ISSN 1726-667XББК 74.58 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- высшее образование -- высшая техническая школа -- высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- инженерно-техническое образование -- техническое образование -- инженерное образование -- гуманизация инженерного образования -- гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- образовательная парадигма -- парадигма образования -- парадигмальный подход -- технический профиль -- специалисты технического профиля -- будущие инженеры -- инженеры -- ценностные ориентации -- эмпирические исследования -- исследования -- результаты исследования
Аннотация: Исследование проблематики смены образовательной парадигмы и влияния данного процесса на гуманизацию инженерного образования. Результаты эмпирического исследования ценностных ориентаций студентов в отношении гуманизации и гуманитаризации инженерного образования.
Найти похожие
|
13.
|
Антропова, Л. В.
Подготовка учителя к работе в адаптивной школе [Текст] : дайджест / Л. В. Антропова // Психология обучения. - 2004. - N 10. - С. 7-10. - Полностью ст. опубл.: Педагогика.- 2004.- N1.- С. 68-74.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная школа -- социально-педагогическая система -- профессиональная готовность -- парадигма образования -- личностная ориентация -- педагогическая мотивация -- мотивация -- педагогическая диагностика -- личность учащегося -- педагогическая поддержка -- этическая защита -- адаптационный процесс -- учебная мотивация -- коррекционная работа -- реабилитационная работа -- развитие личности -- Я-концепция
Аннотация: Специфика работы учителя в адаптивной школе.
Найти похожие
|
14.
|
Ваньхуа, М.
Глобализация и смена парадигмы в высшем образовании. Опыт Китая [Текст] / М. Ваньхуа // Социология образования. - 2009. - N 2. - С. 81-82. - Полностью ст. опубл.: Вопросы образования. - 2008. - N 2. - С. 33-51.
. - ISSN 1561-2465ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Китай
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- система образования -- реформа образования -- уровень знаний -- образовательный уровень -- образованность нации -- социальная жизнь -- парадигма образования -- коммерциализация образования
Аннотация: Современное состояние и перспективы развития системы высшего образования Китая.
Найти похожие
|
15.
|
Сальников, В. А. (профессор; ректор).
Инновационное обучение [Текст] = Innovative education: person-centered approach : личностно-ориентированный подход / В. А. Сальников // Высшее образование в России. - 2010. - N 11. - С. 22-27. - Библиогр.: с. 27 (10 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- традиционное обучение -- парадигма образования -- педагогические технологии -- компетентность -- вариативное образование -- личностно-ориентированный подход
Аннотация: Рассматриваются вопросы инновационного обучения.
Найти похожие
|
16.
|
Ражников, В.
"Школа художественных настроений" - начало музыки для ребенка [Текст] / В. Ражников // Искусство в школе. - 2010. - N 6. - С. 8-10 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальные школы -- подготовительные классы -- музыкальные занятия -- художественные настроения -- эмоциональные идеи -- парадигма образования
Аннотация: Автор предлагает полностью сменить парадигму образования в подготовительном классе музыкальной школы с учебно-рассудочной на художественно-игровую.
Найти похожие
|
17.
| 371
Т 135
Тагунова, Ирина Августовна (доктор педагогических наук).
Наднациональное образование - новая особенность развития образования в мире [Текст] / И. А. Тагунова // Вестник Российского гуманитарного научного фонда. - 2010. - N 3 (60). - С. 165-171. - Библиогр.: с. 170-171 (28 назв. )
. - ISSN 1562-0484ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
социально-экономические проекты -- информационное общество -- знание -- информация -- педагогика постмодернизма -- образование -- современное образование -- концепция образования -- парадигма образования -- мировое образовательное пространство -- образовательные услуги -- интернациональное образование -- наднациональное образование -- международное образование -- транснациональное образование -- национальное образование -- Интернет -- интернет-образование -- глобальные системы -- международное взаимодействие
Аннотация: Проанализированы процессы развития наднационального образования в контексте становления нового социально-экономического проекта. Представлен анализ признаков наступления нового общества по работам известных философов, социологов и культурологов. Определены соответствующие этим изменениям направления преобразований в образовании. Особое внимание уделено одному из важнейших факторов развития наднационального образования - сети Интернет.
Найти похожие
|
18.
| 378
Т 927
Тхагапсоев, Х. Г. (профессор).
Университет в современной России [Текст] : технология как стратегический горизонт? / Х. Г. Тхагапсоев = University in the modern Russia: technology as a strategic horizon // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 58-61. - Библиогр.: с. 61 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
университетское образование -- стратегия развития университетов -- общество знаний -- концепция компетентностей -- компетентности -- проективно-личностная парадигма образования -- парадигма образования
Аннотация: Делается попытка продемонстрировать, что отсутствие у нашей страны стратегических ориентиров развития, фундированных теоретически, оборачивается "технологизмом" в образовании.
Найти похожие
|
19.
| 378
К 437
Кирьякова, Аида Васильевна (доктор педагогических наук; профессор).
Аксиологическая парадигма современного университетского образования [Текст] / А. В. Кирьякова // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 1. - С. 19-21 : фот.
ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- университетское образование -- аксиология -- аксиологизация образования -- аксиологический подход -- парадигма образования -- аксиологическая парадигма образования -- ценностные ориентации -- ценности университетского образования -- образовательный процесс -- студенты вузов -- преподаватели вузов -- аксиологический потенциал -- личностный потенциал -- ценностное самоопределение -- корпоративная культура -- диагностические исследования -- исследования
Аннотация: Представлено исследование аксиологических основ университетского образования. Определены базисные ценности университетского образования.
Найти похожие
|
20.
| 373
К 674
Корнилова, Алла Георгиевна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой).
Парадигмальные основы развития образования [Текст] / А. Г. Корнилова, авт. Д. А. Данилов // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 3. - С. 73-75. - Библиогр.: с. 75 (6 назв. )
. - ISSN 1726-667XББК 74.2 + 74.58 + 74.202 + 87
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
системы образования -- российская система образования -- образовательная парадигма -- парадигма образования -- парадигмальные основы образования -- развитие образования -- развитие общества -- постиндустриальное общество -- общество -- образование и общество -- антропоцентризм -- антропологическая концепция -- антропологическая парадигма -- человек -- гуманизация образования -- гуманистическая концепция -- гуманистическая парадигма -- гуманизм -- личность -- свобода личности -- самостоятельность личности -- познавательная самостоятельность -- общеобразовательные учреждения -- школы -- высшие учебные заведения -- вузы -- федеральные университеты -- студенты -- учащиеся -- старшеклассники -- экспериментальные работы -- индивидуальные учебные планы -- учебные планы -- профильное обучение -- проблемное обучение -- модульное обучение -- опыт работы -- восточная цивилизация -- западная цивилизация -- цивилизации
Аннотация: Выявлена связь между парадигмальными основами образования и развитием общества. Определены парадигмальные основы развития образования в современных условиях: антропоцентризм, гуманизм, свобода и самостоятельность личности, принадлежность к определенной цивилизации и присущей ей культуре. Рассмотрены различия восточной и западной цивилизаций, обоснована невозможность применения зарубежного опыта в российской системе образования, развивающейся в условиях взаимодействия двух цивилизаций. Приведены примеры использования технологий, обеспечивающих познавательную самостоятельность обучающихся, в процессе экспериментальной работы в школах г. Якутска и в Северо-Восточном федеральном университете.
Доп.точки доступа:
Данилов, Дмитрий Алексеевич (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент Российской академии образования; заведующий кафедрой)
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный