Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:История ОмГУ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=обучение иностранному языку<.>)
Общее количество найденных документов : 93
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-93 
1.


    Kuzmenkova, J.
    ELT Theatre - a New Approach to Drama Activities [Текст] / J. Kuzmenkova, A. Kuzmenkov // Вестник Московского университета. Сер.19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2002. - N3. - Библиогр.: с.54
Рубрики: Языкознание--Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- обучающий театр -- обучение иностранному языку
Аннотация: Автор пытается дать ответ на вопрос, какое место в обучении английскому языку играют театрализованные постановки на языке


Доп.точки доступа:
Kuzmenkov, A.

Найти похожие

2.
372.8
А 862


    Артемьева, О. А.
    Обучение иностранному языку нетрадиционными игровыми методами [Текст] / О. А. Артемьева // Инновации в образовании. - 2002. - N 1 . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Нетрадиционные игровые методы -- обучение иностранному языку -- иностранные языки -- методы обучения -- игровые модели обучения -- модели обучения -- традиционная система обучения
Аннотация: Применение методов игрового моделирования в обучении иностранному языку.


Найти похожие

3.
371.3
В 261


    Ведель, Г. Е.
    Методологическая основа метода обучения иноязычному говорению [Текст] / Г. Е. Ведель // Инновации в образовании. - 2002. - N 1. - То же// Актуальные проблемы языкового образования в России в XXI веке (Материалы международной научно-методической конференции) . Воронеж. 2000. С. 26-27 . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
активный метод обучения -- иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- коммуникативный метод обучения -- методы обучения -- обучение иностранному языку -- сознательно-практический метод обучения
Аннотация: Рассматриваются методы обучения иностранным языкам: сознательно-практический, коммуникативный и активный.


Найти похожие

4.
372.8
Г 870


    Гром, Е. Н.
    Разноуровневые формы контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетенции [Текст] / Е. Н. Гром // Инновации в образовании. - 2002. - N 1. - То же// Актуальные проблемы языкового образования в России в XXI веке (Материалы международной научно-методической конференции) . Воронеж. 2000. С. 44-51 . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- иностранные языки -- обучение иностранному языку -- владение иностранным языком
Аннотация: Уровни владения иностранным языком.


Найти похожие

5.
372.8
А 862


    Артемьева, О. А.
    Обучение иностранному языку нетрадиционными игровыми методами [Текст] / О. А. Артемьева // Инновации в образовании. - 2002. - N 1 . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Нетрадиционные игровые методы -- обучение иностранному языку -- иностранные языки -- методы обучения -- игровые модели обучения -- модели обучения -- традиционная система обучения
Аннотация: Применение методов игрового моделирования в обучении иностранному языку.


Найти похожие

6.
371.3
В 261


    Ведель, Г. Е.
    Методологическая основа метода обучения иноязычному говорению [Текст] / Г. Е. Ведель // Инновации в образовании. - 2002. - N 1. - То же// Актуальные проблемы языкового образования в России в XXI веке (Материалы международной научно-методической конференции) . Воронеж. 2000. С. 26-27 . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
активный метод обучения -- иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- коммуникативный метод обучения -- методы обучения -- обучение иностранному языку -- сознательно-практический метод обучения
Аннотация: Рассматриваются методы обучения иностранным языкам: сознательно-практический, коммуникативный и активный.


Найти похожие

7.
372.8
Г 870


    Гром, Е. Н.
    Разноуровневые формы контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетенции [Текст] / Е. Н. Гром // Инновации в образовании. - 2002. - N 1. - То же// Актуальные проблемы языкового образования в России в XXI веке (Материалы международной научно-методической конференции) . Воронеж. 2000. С. 44-51 . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- иностранные языки -- обучение иностранному языку -- владение иностранным языком
Аннотация: Уровни владения иностранным языком.


Найти похожие

8.
372.8
Г 255


    Гвинерия, В. Г.
    Семимодульный методический конструктор по обучению английскому языку "A Short Cut" [Текст] / В. Г. Гвинерия // Инновации в образовании. - 2002. - N 6 . - ISSN 1609-4646
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- английский язык -- обучение английскому языку -- обучение иностранному языку -- A Short Cut -- методика английского языка -- преподавание иностранного языка -- методические модули
Аннотация: Преподавание английского языка по методическим модулям.


Найти похожие

9.
74.268.1
К 965


    Кушнир, А.
    Природосообразная модель обучения иностранному языку [Текст] : Первый общеобразовательный цикл / А. Кушнир // Народное образование. - 2001. - N5. - Продолжение следует. . - ISSN 0130-6928
ББК 74.268.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык в школе -- модель обучения -- обучение иностранному языку -- природосообразная модель
Аннотация: Автор призывает строить обучение иностранному языку на актуальных реальных источниках (газеты, журналы, радио- и телевещание, Интернет), а не на учебных суррогатах, адаптированных к возрасту и учебным замыслам.


Найти похожие

10.
371.3
М 171


    Максимова, Е. А.
    Дидактические возможности сотрудничества [Текст] : на примере уроков иностранного языка / Е. А. Максимова // Школьные технологии. - 2003. - N 3. - Библиогр.: с. 127 (3 назв. ) . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранному языку -- иностранные языки -- сотрудничество -- педагогическое сотрудничество -- дидактические приемы
Аннотация: На примере уроков иностранного языка показано не только разнообразие организационных форм, но и оригинальные творческие задания, способствующие повышению эффективности урока.


Найти похожие

11.
372.8
С 605


    Соломахина, И. А.
    Мультимедийные средства в обучении иностранному языку [Текст] / И. А. Соломахина // Школьные технологии. - 2004. - N 5 . - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК
ББК 74.268.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мультимедийные средства обучения -- обучение иностранному языку -- иностранный язык в школе -- Интернет -- телекоммуникации -- школьные учебники -- учебники для школы -- электронные учебники
Аннотация: Рассмотрены основные идеи использования телекоммуникационных средств в образовании применительно к использованию мультимедийных средств в обучении иностранному языку.


Найти похожие

12.
378
К 614


    Колотуша, Елена Эдуардовна.
    Профессиональная направленность курсантов-пограничников в процессе обучения иностранному языку [Текст] / Е. Э. Колотуша // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 4. - С. 84-87. - Библиогр.: с. 87 . - ISSN 1726-667X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Высшее профессиональное образование
   Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
межпредметные связи -- иностранные языки -- обучение иностранному языку -- профессиональная направленность -- курсанты-пограничники -- формирование профессиональной направленности
Аннотация: Возможности иностранного языка в формировании профессиональной направленности определены основными его функциями, такими как познание и общение, а также культурообразующей функцией.


Найти похожие

13.
378
П 542


    Полякова, Елена Ивановна.
    Ролевые игры как средство стимулирования у студентов интереса к освоению опыта межкультурного взаимодействия [Текст] / Е. И. Полякова // Высшее образование сегодня. - 2008. - N 2. - С. 39-41 . - ISSN 1726-667X
УДК
ББК 74.58 + 74.202
Рубрики: Высшее профессиональное образование
   Образование. Педагогика

   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
профессиональное взаимодействие -- студенты -- ролевые игры -- иностранные языки -- межкультурное взаимодействие -- обучение иностранному языку
Аннотация: В эпоху создания единого европейского рынка высококвалифицированного труда и высшего образования актуально формирование у студентов опыта межкультурного взаимодействия.


Найти похожие

14.
378
К 629


    Коляго, А. Л.
    Эффективность использования мультимедиатехнологий при обучении студентов иностранному языку [Текст] / А. Л. Коляго // Информатика и образование. - 2007. - N 12. - С. 104-105 . - ISSN 0234-0453
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык в вузах -- информационные технологии в образовании -- мультимедиатехнологии в образовании -- мультимедийные программы -- обучение иностранному языку -- обучение студентов -- студенты
Аннотация: О внедрении в практику преподавания иностранного языка в высшей школе компьютерной мультимедийной программы "МСА" (Master Communication Abilities).


Найти похожие

15.
371
А 732


    Анурова, И. В. (канд. пед. наук).
    Организация обучения по бакалавриатской системе как одна из моделей билингвального образования [Текст] / И. В. Анурова // Образование в современной школе. - 2007. - N 11. - С. 25-32. - Прил.: с. 31-32 . - ISSN 1609-7432
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Россия--Москва--Испания

Кл.слова (ненормированные):
программы -- общеобразовательная школа -- бакалавриат -- иностранные языки -- испанский язык -- организация обучения -- московские школы -- педагогический опыт -- обучение иностранному языку -- билингвальное образование -- обучение школьников -- изучение иностранного языка -- испанский бакалавриат -- российско-испанское образование -- бакалавриатская система -- испанские преподаватели
Аннотация: Об идее введения полноценного двуязычного российско-испанского образования в московской школе N 1252 имени Сервантеса.


Найти похожие

16.
371.3
А 394


    Акиншина, О.
    "Обучение на станциях" [Текст] / О. Акиншина // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 84
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
активные формы -- английский язык -- обучение иностранному языку -- самостоятельные работы -- уроки английского языка -- формирование личности -- эффективное обучение
Аннотация: Самостоятельные формы работы при изучении английского языка.


Найти похожие

17.


    Стародворцева, Н. (канд. пед. наук).
    Коммуникативно-деятельное обучение студентов иностранному языку [Текст] / Н. Стародворцева // Учитель. - 2008. - N 4. - С. 87
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативно-деятельное обучение -- образовательные технологии -- обучение иностранному языку -- педагогические кадры -- подготовка специалистов
Аннотация: Внедрение новых образовательных технологий при обучении иностранному языку.


Найти похожие

18.


    Долотова, О.
    Язык - средство общения [Текст] / О. Долотова // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 68-70 : фото
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
изучение иностранных языков -- иностранные языки -- межкультурное общение -- начальные классы -- обучение иностранному языку -- программы обучения -- языковое образование
Аннотация: Технология обучения иностранному языку.


Найти похожие

19.


    Есенина, Н. Е.
    Обзор электронных образовательных и информационных ресурсов для обучения иностранному языку [Текст] / Н. Е. Есенина // Информатика и образование. - 2006. - N 12. - С. 103-105. - Библиогр.: с. 105 (9 назв. ) . - ISSN 0234-0453
УДК
ББК 74.202.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
обзор электронных ресурсов -- обучение иностранному языку -- экспертно-обучающие системы -- электронные справочные системы -- справочно-информационные системы -- электронные словари -- тезаурусы -- мультимедийные словари -- информационные технологии в образовании -- ИКТ в образовании -- электронные образовательные ресурсы -- распределенные информационные ресурсы -- электронные средства в образовании
Аннотация: Подробно представлены экспертно-обучающие системы; электронные справочно-информационные системы, представленные на различных носителях; электронные средства образовательного назначения, локализованные на жестких носителях - CD-ROM; образовательные Web-сайты и распределенные информационные ресурсы.


Найти похожие

20.


    Наранцэцэг, Равжаа (канд. филол. наук).
    Система обучения восприятию и созданию текстов дефиниций компьютерных терминов [Текст] / Р. Наранцэцэг // Вестник Московского университета. Сер. 20. Педагогическое образование. - 2009. - N 3. - С. 52-57. - Библиогр.: с. 57 (7 назв. ). - Рез. англ. . - ISSN 0201-7385
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- компьютерные термины -- коммуникативные упражнения -- обучение иностранному языку -- языковые упражнения -- создание текстов -- восприятие текстов -- усвоение языкового материала -- аппарат упражнений -- тексты-дефиниции
Аннотация: Описана система упражнений, основанная на последовательном разделении этапов восприятия и создания текстов-дефиниций, обеспечивающая наилучшее понимание и усвоение студентами компьютерных терминов при обучении иностранному языку. Предложена классификация речевых и коммуникативных упражнений.


Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-93 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)