Поисковый запрос: (<.>K=лингвистическая компетенция<.>) |
Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 372.8
А 877
Архипова, Елена Викторовна (д-р пед. наук).
Теория принципов речевого развития учащихся и обучение культуре речи [Текст] / Е. В. Архипова // Русская словесность. - 2004. - N 4. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
речевое развитие -- культура речи -- языковая компетенция -- коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция -- градуальность -- обучение русскому языку -- учащиеся -- развитие речи -- принципы речевого развития
Аннотация: Определение места и принципов работы по развитию речи в системе обучения родному языку.
Найти похожие
|
2.
| 372.8
Ч 467
Черепанова, Лариса Витальевна (канд. пед. наук).
Методы и приемы развития у школьников рефлексии [Текст] : на материале лингвистической компетенции / Л. В. Черепанова // Русская словесность. - 2004. - N 8. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- лингвистическая компетенция -- языковедческая компетенция -- рефлексия -- развитие рефлексии -- учебные умения -- учебные навыки -- смысловая переработка -- рефлексивные вопросы -- рефлексивные задачи -- задачи по фонетике -- задачи по лексике -- задачи по морфемике -- задачи по синтаксису -- методические материалы
Аннотация: В перечень требований к урокам русского языка входит формирование лингвистической (языковедческой) компетенции учащихся. Даны методические материалы к урокам русского языка по развитию качества, без которого это невозможно - рефлексии.
Найти похожие
|
3.
| 372.8
Ч 467
Черепанова, Л. В.
Роль "Языкового портфеля" в формировании лингвистической компетенции школьников [Текст] / Л. В. Черепанова // Русский язык в школе. - 2004. - N 5
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
личностно ориентированное обучение -- русский язык в школе -- языковый портфель -- самостоятельные технологии обучения -- лингвистическая компетенция -- языковая биография
Аннотация: "Языковый портфель" - это комплект документов и самостоятельных работ ученика по русскому языку, которые он собирает, руководствуясь собственным желанием или заданием учителя. Авторами предлагается "Языковая биография", которая является главным разделом "Языкового портфеля", включающая в себя: компоненты компетенции (лингвистической) ; самооценку ученика относительно владения каждым компонентом и оценку учителя.
Найти похожие
|
4.
|
Кретинина, Г. (доц.).
Формирование лингвистической компетенции в иноязычном коммуникативном пространстве [Текст] / Г. Кретинина, Н. Гончарова // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 162-164. - Библиогр.: с. 164 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- обучение английскому языку -- английский язык -- формирование лингвистической компетенции -- лингвистическая компетенция -- иноязычное коммуникативное пространство -- национальный язык -- коммуникативное пространство
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования лингвистической компетенции в ходе обучения английскому языку и выработки навыков адекватной ориентации в иноязычном коммуникативном пространстве.
Доп.точки доступа:
Гончарова, Н. (доц.)
Найти похожие
|
5.
|
Жупанова, Ю. Л.
Формирование грамматических навыков на основе поэтического текста [Текст] / Ю. Л. Жупанова // Иностранные языки в школе. - 2010. - N 5. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36 (3 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
грамматика -- грамматические навыки -- иностранные языки -- коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция -- обучение грамматике -- поэтические тексты -- работа с текстом -- речевая компетенция -- французский язык
Аннотация: В статье приведен опыт работы с некоторыми французскими поэтическими текстами при изучении различных грамматических явлений.
Найти похожие
|
6.
| 371.3
В 751
Воробьева, Г. В. (доцент).
Язык кино в обучении иностранцев русской речи [Текст] / Г. В. Воробьева, авт. Л. А. Батурина // Высшее образование в России. - 2012. - № 6. - С. 165-167
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- обучение русскому языку -- русский язык -- иностранные студенты -- лингвистическая компетенция -- социокультурная компетенция -- компетенции -- аудиовизуальные средства -- видеокурсы
Аннотация: Рассматривается возможность использования аудиовизуальных средств при обучении русскому языку иностранных студентов.
Доп.точки доступа:
Батурина, Л. А. (доцент)
Найти похожие
|
7.
| 378
А 465
Александров, Константин Вячеславович (кандидат педагогических наук; ассистент).
Информационно-коммуникационные технологии как средство совершенствования заочного иноязычного образования [Текст] / К. В. Александров, авт. А. Н. Шамов // Высшее образование сегодня. - 2011. - N 1. - С. 79-82 : фот. - Библиогр.: с. 82 (5 назв. )
ББК 74.58 + 74.202 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Дистанционное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- лингвистические вузы -- иноязычное образование -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- качество образования -- формы обучения -- заочная форма обучения -- заочное обучение -- заочное образование -- студенты-заочники -- компетенции -- лингвистическая компетенция -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- компьютерные технологии -- программные продукты -- электронные системы -- электронные учебники -- дистанционное обучение -- опыт работы
Аннотация: Рассмотрены проблемы заочного иноязычного образования в лингвистическом вузе и возможности информационно-коммуникационных технологий для их решения.
Доп.точки доступа:
Шамов, Александр Николаевич (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
8.
| 378
О-664
Орлова, Е. В. (кандидат педагогических наук).
Принципы обучения русскому языку и культуре речи в вузе [Текст] / Е. В. Орлова // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 32-36. - Библиогр.: с. 36 (14 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- студенты -- принципы обучения -- русский язык (образование) -- обучение русскому языку -- культура речи -- коммуникативная компетенция -- коммуникативно-ориентированное обучение -- лингвистическая компетенция -- социолингвистическая компетенция -- прагматическая компетенция -- речевая деятельность -- профессионально ориентированное обучение -- профессиональное общение -- РКИ -- русский как иностранный -- нефилологические вузы
Аннотация: В статье анализируются общие дидактические и специфические принципы обучения языку и культуре речи.
Найти похожие
|
9.
| 81'24
Б 906
Буковский, Станислав Леонидович (преподаватель).
Развитие креативного мышления на занятиях по иностранному языку со студентами экономических специальностей [Текст] / С. Л. Буковский // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 173-176. - Библиогр.: с. 176 (7 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.00
Рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
изучение иностранных языков -- коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция -- иностранные языки (образование) -- творческое мышление -- креативность -- креативное мышление -- студенты экономических вузов -- логическое мышление
Аннотация: Дается понятие креативного мышления как средства формирования коммуникативной компетенции студентов экономических специальностей на занятиях по иностранным языкам. Интерпретируются основные элементы креативного мышления, его отличие от логического мышления, а также создание более благоприятных условий для изучения иностранного языка для студентов экономических специальностей.
Найти похожие
|
10.
| 81'24
Б 448
Белякова, Елена Андреевна (аспирантка Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского).
Формирование лингвистической компетенции у студентов факультета иностранных языков [Текст] / Е. А. Белякова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 1. - С. 182-185. - Библиогр.: с. 185 (11 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 81.00
Рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- изучение иностранных языков -- иноязычная коммуникативная компетенция -- коммуникативная компетенция -- лингвистическая компетенция -- языковая компетенция -- грамматическая компетенция -- грамматические проблемные задания -- лексические проблемные задания -- проблемные задания -- лексическая грамотность речи -- фонетические проблемные задания
Аннотация: Об использовании проблемных заданий, формирующих грамматические, лексические, фонетические навыки, совокупное владение которыми определяет лингвистическую компетенцию у студентов факультета иностранных языков. Дана типология заданий, описаны подходы в формулировании проблемных заданий.
Доп.точки доступа:
Хаймс, Ванн Эк Д.
Найти похожие
|
11.
| 81'24
Ш 780
Шоджаи Мохсен (кандидат педагогических наук).
Коммуникативное обучение как ведущий подход современной методики обучения иностранным языкам [Текст] / Шоджаи Мохсен // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 206-211. - Библиогр.: с. 211 (23 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.00
Рубрики: Языкознание
Практическое владение языком
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная функция языка -- обучение иностранным языкам -- методика обучения иностранным языкам -- коммуникативная компетенция -- компоненты коммуникативной компетенции -- лингвистическая компетенция -- социолингвистическая компетенция -- прагматическая компетенция -- коммуникативное обучение иностранным языкам
Аннотация: Раскрывается понятие "коммуникативное обучение (КО) иностранным языкам", показывается значимость и первичность коммуникативной функции языка, обсуждается основная составляющая КО - коммуникативная компетенция и ее компоненты, показывается место и намечаются пути применения КО в обучении иностранным языкам.
Найти похожие
|
12.
| 371
Р 983
Рябухина, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Дифференциация в компетентностно-ориентированном обучении в школе и вузе [Текст] / Е. А. Рябухина // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С. 28-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (8 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
преемственность в образовании -- школьное образование -- среднее общее образование -- вузовское образование -- высшее педагогическое образование -- ключевые компетенции -- лингвистическая компетенция -- языковая компетенция -- содержание компетенции -- дифференциация содержания компетенций -- компетентностно ориентированное обучение -- формирование компетенций -- критерии сформированности компетенций -- учебно-исследовательская компетентность -- проблемно-модульное обучение -- технология проблемно-модульного обучения -- дифференцированное компетентностно ориентированное обучение -- школьники -- студенты -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- русский язык (дисциплина)
Аннотация: Рассмотрена преемственная связь в формировании специальных (предметных) компетенций между средней и высшей школы, проанализированы аспекты дифференциации этих компетенций. В качестве примера были выбраны для исследования лингвистическая и языковая предметные компетенции старшеклассника и аналогичные специальные компетенции бакалавра педобразования по профилю "Русский язык".
Найти похожие
|
13.
| 372.8
С 444
Скоринова, Юлия Александровна (кандидат педагогических наук).
От текста к компетенциям учащихся [Текст] / Ю. А. Скоринова // Русский язык в школе. - 2011. - N 3. - С. 15-18. - Продолж. Начало в N 1
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- работа с текстом -- коммуникативная компетенция -- составление заданий -- методические приемы -- языковая компетенция -- педагогический опыт -- лингвистическая компетенция -- учебные компетенции -- культуроведческая компетенция
Аннотация: Возможности разнообразных заданий в организации систематического повторения в старших классах.
Найти похожие
|
14.
| 372.8
С 444
Скоринова, Юлия Александровна (кандидат педагогических наук).
От текста к компетенциям учащихся [Текст] / Ю. А. Скоринова // Русский язык в школе. - 2011. - N 1. - С. 10-15. - Продолж. следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- работа с текстом -- коммуникативная компетенция -- методические приемы -- языковая компетенция -- педагогический опыт -- лингвистическая компетенция -- учебные компетенции -- культуроведческая компетенция
Аннотация: Особенности организации работы с текстом в урочной и внеурочной деятельности.
Найти похожие
|
15.
| 372.8
А 161
Абрамова, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук).
Проектная и учебно-исследовательская работа школьников по русскому языку [Текст] / С. В. Абрамова. Ст. 1 // Русский язык в школе. - 2011. - N 5. - С. 24-29. - Библиогр.: с. 29
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метапредметные компетенции -- русский язык -- учащиеся -- старшеклассники -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- личностное развитие -- старшие классы -- коммуникативная компетенция -- исследовательские проекты -- учебно-исследовательская деятельность -- учебно-исследовательская работа -- проектная работа -- проектная деятельность -- лингвистическая компетенция -- культуроведческая компетенция
Аннотация: Психолого-педагогическое обоснование и основы организации проектной и исследовательской деятельности учащихся.
Найти похожие
|
16.
| 81'27
С 600
Солженицына, Марина Витальевна.
Социолингвистические особенности феномена "Spanglish" [Текст] / М. В. Солженицына // Вестник Московского университета. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2012. - № 3. - С. 27-33 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 33. - Подстроч. примеч. - Рез. англ.
. - ISSN 0201-7385ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
социолингвистические особенности -- Spanglish -- лингвистическая компетенция -- латиноамериканцы -- кодовое переключение -- заимствование -- ситуационная вариативность -- стратификационная вариативность -- билингвизм -- социолингвистические явления -- латиноамериканское население -- языковая компетенция -- языки -- речь -- речевые явления -- языковые явления -- контакт языков -- английский язык -- испанский язык -- иностранные языки
Аннотация: Фокусируется внимание на явлении Spanglish, его особенностях и функционировании в контексте социолингвистики. Предпринимается попытка определить место рассматриваемого феномена в парадигме язык - речь с целью выявить зависимость употребления Spanglish от уровня лингвистической компетенции жителей США латиноамериканского происхождения.
Найти похожие
|
17.
| 340.6
А 154
Аблин, Максим.
Комплексная экспертиза с участием лингвистов: специфика формулирования вопросов / М. Аблин // Уголовное право. - 2013. - № 1. - С. 128-131. - Библиогр. в сносках. - Библиогр.: с. 131 (5 назв.)
. - ISSN 2071-5870ББК 67.53
Рубрики: Право
Судебная экспертиза
Кл.слова (ненормированные):
комплексная экспертиза -- лингвистическая экспертиза -- лингвистическая компетенция -- экстремизм
Аннотация: В статье рассмотрена специфика комплексной экспертизы с участием лингвистов, отмечены проблемы, которые могут возникнуть при некорректном формулировании вопросов экспертиз по делам об экстремизме.
Найти похожие
|
18.
| 81'0
К 445
Кислова, Е. И. (кандидат филологических наук).
Древнееврейский язык в православных учебных заведениях в России XVIII в. : (к истории лингвистической компетенции церковной среды) / Е. И. Кислова // Вестник Московского университета. Серия 9, Филология. - 2013. - № 1. - С. 35-50. - Библиогр.: с. 49-50
. - ISSN 0201-7385ББК 81 + 74.03
Рубрики: Языкознание
История языкознания
Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
древнееврейский язык -- лингвистическая компетенция -- духовное образование -- библеистика -- гебраистика -- христианская гебраистика -- православные учебные заведения -- библейские тексты -- преподавание древнееврейского языка -- семинарии -- преподаватели -- студенты -- богословские факультеты -- православная гебраистика
Аннотация: Реконструируется история преподавания древнееврейского языка в православных учебных заведениях в России 18 в. В рамках тенденций, характерных для христианской гебраистики эпохи просвещения, прослеживаются факторы, влиявшие на изучение этого языка, анализируется его значение в лингвистической подготовке будущих священнослужителей.
Найти похожие
|
19.
| 001
Р 982
Рябова, М. Э.
Философско-методологические основания анализа лингвистической компетенции как фактора развития личности / М. Э. Рябова // Регионология. - 2013. - № 4. - С. 123-125. - Библиогр.: c. 125 (1 назв. ). - Материалы круглого стола "Методология науки: проблемы и перспективы развития"
. - ISSN 0131-5706ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативное поведение -- круглые столы -- лингвистическая компетенция -- методология науки -- многоязычные личности -- мышление
Аннотация: В статье говорится о сложном комплексе философских идей и методологических подходов к анализу лингвистической компетенции, развиваемой современной философией.
Перейти: http://regionsar.ru/node/1164
Доп.точки доступа:
Методология науки: проблемы и перспективы развития, круглый стол (2013 ; Саранск)
Найти похожие
|
20.
| 371
Т 191
Тарасова, Е. Н.
Специфика элективного курса "Устная профессиональная речь преподавателя русского языка как иностранного" в педагогическом вузе / Е. Н. Тарасова = Specifics of the Elective Course "Oral Professional Speech of Teacher of Russian as a Foreign Language" at Pedagogical Higher Education Institution // Наука и школа. - 2014. - № 4. - С. 135-144. - Библиогр.: с. 143-144 (15 назв.)
. - ISSN 1819-463XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- элективные курсы -- профессиональная речь -- речь -- преподаватели русского языка -- русский язык как иностранный -- педагогические вузы -- вузы -- речевые модели -- лингвистическая компетенция -- коммуникативная компетенция -- устная профессиональная речь -- преподавание русского языка -- иностранцы
Аннотация: Рассмотрены возможности формирования посредством устной профессиональной речи навыков и умений преподавания русского языка иностранцам. Рассмотрены методические преимущества использования устной речи в учебно-методических целях, а также система занятий элективного курса по формированию профессионального мастерства будущего преподавателя русского языка как иностранного.
Доп.точки доступа:
Московский государственный педагогический университет. Кафедра русского языка как иностранного
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный