Поисковый запрос: (<.>K=обучение иностранным языкам<.>) |
Общее количество найденных документов : 284
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 81.2+71+74.202
Ф 539
Филлипова, М. М.
Парадоксы и стереотипы межкультурного общения представителей русской и британской культур [Текст] / М. М. Филлипова // Вестник Московского университета. Сер.9, Филология. - 2002. - N3
ББК 81.2+71+74.202
Рубрики: Культура--Германские языки--Славянские языки--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изучение иностранных языков -- ирония -- культура английская -- культура национальная -- культура русская -- обучение иностранным языкам -- общение межкультурное -- сарказм -- юмор -- язык английский -- язык русский
Аннотация: Как известно, юмор считается одним из наиболее трудных для восприятия элементов национальной культуры. В данной работе автору хотелось бы сосредоточиться на иронии и сарказме как его важных составляющих, в частности попытаться осмыслить функционирование иронии и сарказма и средств их создания на конкретных примерах, взятых из практики межкультурного общения русских и англичан, а также проанализировать их понимание иронии и сарказма, поскольку именно различия в понимании и восприятии этих двух языковых средств представителями двух разных культур и могут вызывать разнообразные трудности у изучающих язык
Найти похожие
|
2.
| 74.202+81
А 245
Агманова, А. Е.
К проблеме усвоения предикационных знаний при овладении вторым языком [Текст] / А. Е. Агманова // Вестник Московского университета. Сер.9, Филология. - 2002. - N4. - Библиогр.: с.110
ББК 74.202+81
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Теория и философия языка
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранным языкам -- обучение языкам -- предикаты -- предикация -- предицирование -- развитие речи -- речь -- сказуемое -- теория обучения
Аннотация: Статья посвящена проблеме усвоения предикационных знаний, которое выступает непременным условием осуществления речевого общения на втором языке
Найти похожие
|
3.
|
Гарбовский, Н. К.
Европейский день языков [Текст] / Н. К. Гарбовский // Вестник Московского университета. Сер.19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2002. - N1. - Прим.:с.150
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Европейский год языков -- Европейский день языков -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам
Аннотация: В соответствии с программой "Европейского года языков 2001", проводившегося СЕ и ЕС при поддржке ЮНЕСКО, дата 26 сентября 2001 г. была объявлена Европейским днем языков. Статья рассказывает о коллоквиуме, который состоялся в Париже и был посвящен этому дню.
Найти похожие
|
4.
| 371.3
Г 299
Гейхман, Л. К.
Интерактивное обучение общению как модель межкультурной коммуникации / Л. К. Гейхман // Вестник Московского университета. Сер.19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2003. - N3. - С. 138-147. - Библиогр. в примеч. - Рез. англ.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- интерактивное обучение -- межкультурная коммуникация -- обучение иностранным языкам
Аннотация: Учебное взаимодействие - это взаимная зависимость между участниками совместной учебной деятельности. В статье выявляются механизмы становления ученика как субъекта этого взаимодействия и одновременно как субъекта коммуникативной деятельности.
Найти похожие
|
5.
| 803
К 712
Косилова, М. Ф.
Место и роль метакогнитивной стратегии в процессе обучения иностранным языкам [Текст] / М. Ф. Косилова // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2004. - N 3. - Библиогр. в примеч. - Рез. англ.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранным языкам -- метакогнитивная стратегия -- немецкий язык -- прилагательные -- существительные -- окончания -- суффиксы -- метод интроязыкового сравнения -- метод интеръязыкового сравнения
Аннотация: Приведены фрагменты системы немецкого языка, элементы которого при их ошибочном употреблении сопротивляются коррекции. Рекомендации преподавателям вузов по использованию приемов запоминания окончаний прилагательных и существительных.
Найти похожие
|
6.
| 371.3
И 448
Иловайская, Ю. В.
Использование компьютерных программ в обучении иностранным языкам [Текст] / Ю. В. Иловайская // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2004. - N 3. - Библиогр. в примеч. - Ил.: табл.- Рез. англ.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение иностранным языкам -- компьютерные программы -- мультимедийные программы -- немецкий язык -- тестирование программ -- обучающие программы
Аннотация: Для проверки качества и соответствия описания программ реальным возможностям использования в обучении протестированы мультимедийные программы "Deutsch" из серии "Tell me more", "Euro Talk Interactive (World Talk) " и "Deutsch Platinum".
Найти похожие
|
7.
| 802/809
Л 135
Лаврененко, Л. Я. (д-р пед. наук).
Международная научно-практическая конференция "Языки мира и мир языка" [Текст] / Л. Я. Лаврененко, О. М. Шиян // Вестник Московского университета. Сер. 19, Лингвистика и межкультурная коммуникация. - 2004. - N 3
. - ISSN XXXX-XXXXББК 81.2
Рубрики: Языкознание--Языки мира
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- обучение иностранным языкам -- учебные пособия -- учебники
Аннотация: В работе международной конференции "Языки мира и мир языка" приняло участие около 200 российских и зарубежных ученых, преподавателей, переводчиков. Было заслушано более 70 докладов, которые были рекомендованы к публикации.
Доп.точки доступа:
Шиян, О. М. (д-р пед. наук); "Языки мира и мир языка", международная научно-практическая конференция
Найти похожие
|
8.
| 37.015
П 124
Павловская, А. В. (д-р ист. наук, проф.).
"Итак, писала по-французски...". Место и роль иностранных языков в системе российского образования [Текст] / А. В. Павловская // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2004. - N 1. - Библиогр. в примеч. - Место и роль иностранных языков в системе российского образования
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования
Кл.слова (ненормированные):
19 в. -- 18 в. кон. -- учебные заведения -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- история обучения -- программа преподавания -- женское образование -- домашнее воспитание -- французский язык -- французская культура -- русское общество
Аннотация: Из истории бытования иностранных языков в России. Обучение иностранным языкам в домашнем воспитании и в учебных заведениях. Влияние иностранных языков на национальную самобытность. Отношение к заимствованию иностранных слов, увлечению французской культурой в определенной части общества.
Доп.точки доступа:
Печерин, В. С.
Найти похожие
|
9.
| 371.3
К 451
Китайгородская, Галина Александровна (д-р пед. наук).
Размышления об образовании вообще и обучении иностранным языкам в частности [Текст] / Г. А. Китайгородская // Вестник Московского университета. Сер. 20, Педагогическое образование. - 2004. - N 2. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- методика преподавания -- обучение иностранным языкам -- интенсивное обучение -- метод активизации -- язык -- культура
Аннотация: Концепция интенсивного обучения иностранным языкам. Метод активизации обучения. Социокультурные, культурологические и психологические аспекты обучения.
Найти похожие
|
10.
| 88.4
К 289
Касюк, А. Я.
Активный семинар как один из основных элементов инновационной технологии СГУ по освоению межкультурной коммуникации [Текст] / А. Я. Касюк // Журнал прикладной психологии. - 2001. - N3. - Библиогр.:с.27(10назв.)
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Прикладная психология
Кл.слова (ненормированные):
СГУ -- Современный гуманитарный университет -- инновации(пед) -- коммуникация межкультурная -- обучение иностранным языкам -- общение -- преподавание иностранных языков -- психология обучения -- психология педагогическая -- семинары активные -- студенчество -- технологии инновационные -- университеты -- языки иностранные
Аннотация: Активные семинары представляют собой один из наиболее успешных авторских проектов инновационной технологии дистанционного обучения, разработанного в Современном гуманитарном университете
Найти похожие
|
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный