Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Организация образования -- Россия -- РФ -- Российская Федерация<.>)

Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-24

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 001/И 44
Автор(ы) : Илышева Н. Н. (д-р экон. наук, проф.), Илышев А. М., Воропанова И. Н.,
Заглавие : Перспективы интеграции образовательной, научной, инновационной деятельности и высокотехнологичных производств / Н. Н. Илышева, А. М. Илышев, И. Н. Воропанова
Место публикации : Экономика образования. - 2005. - N 4. - С. С. 64-72. - ISSN 1609-4654. - ISSN 1609-4654
УДК : 001 + 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Наука. Науковедение-- Общие вопросы науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательная интеграция; качество образования; инновационный потенциал; инновации; интеллектуальная деятельность; высокотехнологические производства; научно-инновационная система; научная деятельность; научная интеграция
Аннотация: Формирование сферы интеллектуальной деятельности и переход России на инновационный путь развития.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/Д 45
Автор(ы) : Диканская Н. Н. (к. п. н.), Герасименко Е. В.,
Заглавие : Оценочная деятельность как основа управления качеством образования / Н. Н. Диканская, Е. В. Герасименко
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2003. - N 3. - С. С. 38-42. - ISSN ХХХХ-ХХХХ. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Примечания : Библиогр.: С. 42 (7 назв. ) .
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование; качество; учебный процесс; управление качеством; эконометрика; качество образования; оценочная деятельность; оценка качества; информационные технологии; многомерный анализ; анализ; усвоение; коэффициент усвоения; психодиагностика; диагностика; психология и образование; психология педагогики; психология обучения; психология образования; степень обученности; таблицы; excel; диагностика; мониторинг; образовательный мониторинг; образовательный процесс
Аннотация: Рассмотрены основные средства новых информационных технологий для осуществления оценочной деятельности. Проведение многомерного анализа результатов образовательного процесса, обработку и анализ результатов тестовых заданий удобно проводить с использованием табличного процессора Excel.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/Т 63
Автор(ы) : Тохтамышева Г. Ч. (доцент),
Заглавие : Как управлять качеством образования в условиях общеобразовательной школы / Г. Ч. Тохтамышева
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2003. - N 3. - С. С. 43-53. - ISSN ХХХХ-ХХХХ. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование; среднее образование; школьное образование; школы; общеобразовательные школы; качество; учебный процесс; управление качеством; качество образования; управление; воспитание; обучение; цели; критерии оценки; процесс обучения; образовательный процесс; уроки; оценка эффективности; оценка; эффективность; мониторинг
Аннотация: Рассмотрены внутренние и внешние критерии оценки эффективности работы школы, модель управления качеством образования в школе, нормативы и требования к процессам обучения и воспитания, к современному уроку.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/Д 45
Автор(ы) : Диканская Н. Н. (к. п. н.), Герасименко Е. В.,
Заглавие : Оценочная деятельность как основа управления качеством образования / Н. Н. Диканская, Е. В. Герасименко
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2003. - N 4. - С. С. 22-26. - ISSN ХХХХ-ХХХХ. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Примечания : Библиогр.: С. 26 (7 назв. ) .
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование; качество; учебный процесс; управление качеством; эконометрика; качество образования; оценочная деятельность; оценка качества; информационные технологии; многомерный анализ; анализ; усвоение; коэффиент усвоения; психодиагностика; диагностика; психология и образование; психология педагогики; психология обучения; психология образования; степень обученности; таблицы; excel; диагностика; мониторинг; образовательный мониторинг; образовательный процесс
Аннотация: Рассмотрены основные средства новых информационных технологий для осуществления оценочной деятельности. Проведение многомерного анализа результатов образовательного процесса, обработку и анализ результатов тестовых заданий удобно проводить с использованием табличного процессора Excel.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/Б 82
Автор(ы) : Борисова Л. Г. (д-р соц. наук),
Заглавие : Мониторинг и конфликтология / Л. Г. Борисова
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2003. - N 4. - С. С. 45-53. - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование; педагоги; педагогика; педагогика и психология; психология и педагогика; педагогическая психология; учителя; личность учителя; педагогическое мастерство; образовательный процесс; воспитание; конфликты; конфликтология; школьные конфликты; педагогический конфликт; образовательный процесс; мониторинг; педагогический мониторинг; мониторинг образования; конфликтность; учителя; педагоги; ученики; успеваемость; социология школьников; молодежь; социология молодежи; старшеклассники; поведение школьников; исследования; личность школьника; воспитание личности
Аннотация: Беседа с доктором социологических наук, профессором Людмилой Глебовной Борисовой о причинах школьных конфликтов, подробно рассмотрена связь успеваемости и характера конфликтов в школе на материалах научных исследований.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/Д 21
Автор(ы) : Дахин А. Н.,
Заглавие : Культура в педагогике и педагогика в культуре / А. Н. Дахин
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2004. - N 6. - С. С. 51-57. - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX
Примечания : Библиогр.: 4 назв.
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование; педагоги; культура; педагогика; педагогика и культура; культура и педагогика; педагогические категории; категории; педагогическая культура; профессиональная компетентность; учителя; личность учителя; педагогическое мастерство; образовательный процесс; философия образования; воспитание; школьник; ценности; духовные ценности
Аннотация: Принцип диалогичности образования прнедполагает обмен духовно-нравственными, эмоциально-ценностными ориентирами между взрослыми и школьниками. Общепедагогическая культура - система ценностей, убеждений, верований, норм, традиций, присущая участникм образовательного процесса и определяющая стереотип поведения людей в сфере педагогической деятельности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 373/М 13
Автор(ы) : Мазниченко М. А. (к. п. н.),
Заглавие : Объект мониторинга - школьная мифотека / М. А. Мазниченко
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2005. - N 3. - С. С. 15-24. - ISSN ХХХХ-ХХХХ. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК : 373 + 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование; школы; средние школы; качество образования; мониторинг; имидж школы; мифы; мифотека; школьные мифы; педагогические мифы; управление; обучение; педагоги; опросники; ученики; учителя; психология учителя; деловые игры; дискуссии; дебаты; воспитание; воспитательный процесс; образовательный процесс; анкетирование; анкеты; интервью; опросник раффа; раффа опросник
Аннотация: Школьная мифотека - собрание школьных мифов, она играет центральную роль в построении воспитательной работы школы, отношений в школьной коллективе, оказывает значимое влияние на качество обучения и воспитания. Мифы играют значимую роль в управлении школой, оказывают влияние на морально-психологический климат, способы разрешения возникающих конфликтов. Описаны возможные разделы школьной мифотеки "Управлние школой", "Воспитание", "Обучение", методы организации мониторинга школьной мифотеки: сочинения, опросники, анкетирование, интервью, деловые игры, дискуссии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/Р 93
Автор(ы) : Рыжаков М. В.,
Заглавие : Стандарт как общественный договор / М. В. Рыжаков
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 1. - С. С. 5-16. - ISSN ХХХХ-ХХХХ. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): стандарты; стандартизация; образование; образовательные стандарты; общее образование; государственные стандарты; основное образование; общественные договоры; общество; личность; государство; система образования; семья; друзья; школа; социальные запросы; здоровый образ жизни; свобода; социальная справедливость; благосостояние; социальный спрос; государственные потребности; государственный заказ; человеческий капитал; конкурентоспособность; методология; медиаобразование; законы; качественное образование; кадровый потенциал; кадры; подготовка кадров
Аннотация: В основе образовательного стандарта должен лежать новый тип взаимоотношений между личностью, обществом и государством, который реализует права человека и гражданина. Стандарт есть общественный договор, включающий баланс взаимообязательств и требований. При разработке образовательных стандартов нового поколения большое внимание уделено определению и согласованию общественных, индивидуальных и государственных потребностей в общем образовании.
Найти похожие

Вид документа :
Шифр издания :
Автор(ы) : Шудегов В. Е., Буслов Е. В.
Заглавие : Нормативно-правовое обеспечение стандартов общего образования
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 1. - С. С. 26-36
Примечания : Продолжение следует.
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): стандарты; образование; образовательные стандарты; стандартизация; качество образования; законы; документы; официальные материалы; официальные документы; нормативно-правовое обеспечение; правовое обеспечение; нормативное обеспечение; нормирование; нормы; объекты нормирования; объекты; цели образования; цели; задачи; образовательные системы; положения; программы; образовательный процесс; образовательная деятельность; права; общее образование; документы правительства; правительство; планы; планирования; управление
Аннотация: Новые образовательные стандарты должны привести к корректировке целей образования, их большему соответствию требованиям современного общества, к расширению прав участников образовательного процесса, уменьшению степени регламентации содержания общего образования. В связи с этим при анализе были выделены следующие объекты нормирования: цели образования; содержание образования; условия образовательной деятельности; права участников образовательного процесса; состав образовательных стандартов.
Найти похожие

10.

Вид документа :
Шифр издания :
Автор(ы) : Постников П. Г. (к. п. н.)
Заглавие : Субъектность учителя как предмет мониторинга
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 1. - С. С. 37-39
Примечания : Окончание. Начало в N 6, 2005
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование; педагоги; педагогика; учителя; личность учителя; образовательный процесс; мониторинг; педагогический мониторинг; мониторинг образования; педагоги; ученики; исследования; миссия учителя; качество образования; качественное образование; профессиональная деятельность; коллеги; личность; профессиональные качества; профессионализм; трудности; коммуникативные трудности; администрация; административные трудности; герменевтические трудности; конфликтность; социализация; психология и педагогика; педагогика и психология
Аннотация: В процессе исследования авторы выяснили типы трудностей, которые переживают и преодолевают учителя, отношение к коллегам, смыслы профессиональной деятельности и ее направленность. Приведенные данные отражают общие проблемы современного учителя. Он по-прежнему отдает предпочтение обучению, преподаванию и не осознает того факта, что современный ученик нуждается в помощи, поддержке, социализации и адаптации. Необходимо развитие коммуникативной и социально-правовой компетентности, креативных и аксиологических качеств.
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/Л 61
Автор(ы) : Липатникова И. Г.,
Заглавие : Рефлексивная деятельность как способ диагностики развития учащихся начальной школы / И. Г. Липатникова
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2005. - N 5. - С. С. 53-56. - ISSN ХХХХ-ХХХХ. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование; школы; среднее образование; школьники; дети; саморазвитие; рефлексивная деятельность; микроцели; индивидуальные цели; цели; учителя; ученики; начальная школа
Аннотация: Готовность к саморазвитию - приоритетная цель образования. Рефлексивная деятельность на уроке позволяет ученику осознать свою самобытность, индивидуальность и уникальность. Важным фактором рефлексивной деятельности выступает цель. Учителю рекомендуется напрвить деятельность учащихся на выбор индивидуальных целей обучения. Начинать такую работу следует с первого класса. В таблице предложен упрощенный вариант микроцелей для первоклассников.
Найти похожие

12.

Вид документа :
Шифр издания :
Автор(ы) : Постников П. Г. (к. п. н.)
Заглавие : Субъектность учителя как предмет мониторинга
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2005. - N 6. - С. С. 16-21
Примечания : Окончание следует.
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование; педагоги; педагогика; учителя; личность учителя; образовательный процесс; мониторинг; педагогический мониторинг; мониторинг образования; педагоги; ученики; исследования; качество образования; качественное образование; профессиональная деятельность; личность; профессиональные качества; профессионализм; конфликтность; стиль поведения; поведение; психология педагогики; психология образования; психология учителя; стили преподавания; стили деятельности; мотивы; профессии; ценностная ориентация
Аннотация: Охарактеризованы основные параметры субъектности учителя, на основе которых можно обеспечить развитие трудового потенциала специалиста в области образования. В процессе исследования авторы рассматривают разные стили поведения учителя, изучение индивидуального стиля, выявление доминирующего стиля, гендерное распределение по стилю деятельности, мотивы выбора профессии. Необходима дополнительная деятельность по развитию ценностной ориентации на творчество в профессиональном труде учителя.
Найти похожие

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/С 21
Автор(ы) : Сафонцев С. А. (к. п. н.), Шамильян О. И.,
Заглавие : Критерии и показатели конкурсного отбора образовательных учреждений / С. А. Сафонцев, О. И. Шамильян
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 2. - С. С. 3-10. - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX
Примечания : Библиогр.: с. 10 (3 НАЗВ. )
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования; качественное образование; образование; образовательные учреждения; проекты; национальные проекты; государственная поддержка; бюджетная поддержка; федеральный бюджет; критериальные характеристики; характеристики; индикаторы; статистические индикаторы; количественные показатели; образовательная среда; рейтинговые баллы; рейтинг; дополнительное образование; процесс обучения; инновации; инновационная деятельность; выпускники; эффективность; отборы; конкурсные отборы; таблицы; корреляционные таблицы; формулы; мониторинг образования; педагогический мониторинг
Аннотация: Реализация национального проекта государственной поддержки образовательных учреждений из федерального бюджета предполагает проведение конкурсного отбора с привлечением независимых экспертов, для осуществления которого необходимо определить критериальные характеристики, позволяющие подобрать адекватные статистические индикаторы и количественные показатели. Критериальные характеристики и количественные показатели отбираются по трем основным направлениям: состояние образовательной среды, эффективность процесса обучения, результативность инновационной деятельности. Основываясь на численных значениях количественных показателях, независимые эксперты должны выставить рейтинговые оценки по каждому критерию с помощью десятибальной шкалы.
Найти похожие

14.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/М 17
Автор(ы) : Максимова О. А.,
Заглавие : Проблемы реформирования современной школы глазами учителя / О. А. Максимова
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 2. - С. С. 54-56. - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование; педагоги; педагогика; учителя; личность учителя; педагогическое мастерство; исследования; социологические исследования; педагогические исследования; общество; среднее образование; профильное обучение; дети; опросы; педагогический мониторинг; мониторинг; научно-методические центры; лаборатории
Аннотация: Исследование проблем реформирования современной школы глазами учителя было организовано Лабораторией социально-педагогической исследований и мониторинга Научно-методического центра Фрунзенского территориального округа г. С.-Петербурга. Оно проводилось с использованием социологического инструментария, разработанного Центром комплексных социально-педагогических исследований СПбАППО. В опросе принимали участие 1159 человек, что составило 46, 4% от общего количества учителей района. Выборка составлена таким образом, что в ответах респондентов отразилась позиция учителей Санкт-Петербурга в целом. Учителям были заданы вопросы об их отношении к проблемам реформирования российской школы и миссии современной школы.
Найти похожие

15.

Вид документа :
Шифр издания :
Автор(ы) : Шудегов В. Е., Буслов Е. В.
Заглавие : Нормативно-правовое обеспечение стандартов общего образования
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 2. - С. С. 16-22
Примечания : Окончание. Начало в N 1.
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): стандарты; образование; образовательные стандарты; стандартизация; качество образования; законы; документы; официальные материалы; официальные документы; нормативно-правовое обеспечение; правовое обеспечение; нормативное обеспечение; нормирование; нормы; объекты нормирования; объекты; цели образования; цели; задачи; образовательные системы; положения; программы; образовательный процесс; образовательная деятельность; права; общее образование; документы правительства; правительство; планы; планирования; управление
Аннотация: Новые образовательные стандарты должны привести к корректировке целей образования, их большему соответствию требованиям современного общества, к расширению прав участников образовательного процесса, уменьшению степени регламентации содержания общего образования. В связи с этим при анализе были выделены следующие объекты нормирования: цели образования; содержание образования; условия образовательной деятельности; права участников образовательного процесса; состав образовательных стандартов. Рассмотрены проблемы нормативного обеспечения образовательных стандартов на региональном уровне и на уровне школы. Приведены предложения по коррекции нормативного обеспечения образовательных стандартов.
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/К 67
Автор(ы) : Корнещук Н. Г. (к. п. н.), Рубин Г. Ш., Абрамова Т. В.,
Заглавие : Квалиметрия как инструмент оценки качества образования / Н. Г. Корнещук, Г. Ш. Рубин, Т. В. Абрамова
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 3. - С. С. 16-20. - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): квалиметрия; образовательная квалиметрия; качество образования; валидность; оценка качества; оценка образования; единый государственный экзамен; егэ; экзамены
Аннотация: Приведены результаты исследования ученых Магнитогорского государственного университета по анализу результатов ЕГЭ (Едного государственного экзамена) в Челябинской области с помощью географических информационных систем (ГИС) , расчеты отдельных показателей, характеризующих развитие применения массовых процедур оценки учебных достижений.
Найти похожие

17.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/Д 21
Автор(ы) : Дахин А. Н.,
Заглавие : Человек в культуре: созерцание, понимание, творчество / А. Н. Дахин
Место публикации : Стандарты и мониторинг в образовании. - 2006. - N 3. - С. С. 34-36. - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование; педагоги; культура; педагогика; педагогика и культура; культура и педагогика; педагогическое мастерство; образовательный процесс; философия образования; ценности; духовные ценности; творчество; созерцание; понимание; познание; образованность; культурный человек; образованный человек; человек культуры
Аннотация: Феномен человека состоит в том, что его окружают сразу два мира. Первый - это пространство жизни (материальные объекты, условия, средства жизни и т. д. ) . И второй - параллельный - мир культуры. Человек сам удваивает природу и добавляет к ней субъективную, вымышленную часть, в которой каждый предмет оказывается нагружен особой семантикой (связью) культурных знаков. В современом мире перед системой образования стоит важная задача. Новая постановка целей образования состоит в переходе от человека образованного, т. е. освоившего необходимый набор социальных опытов, к человеку культурному, являющемуся активным субъектом как своей судьбы, так и неповторимого мира культуры, открытого для "диалога культур".
Найти похожие

18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/В 84
Заглавие : Все о российском образовании : [подборка статей]
Место публикации : Обучение в России и за рубежом. - 2006/2007. - N 12/1. - С. С. 4-8. - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX
Примечания : Ил.: 12 фот.
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): студенческие отряды; гранты в образовании; межнациональные лагеря; семейная политика; абитуриенты вузов; обучение в кредит; иммиграционные законы; дома-интернаты; умственно-отсталые дети; японский язык; зачетные книжки; образовательные компании
Аннотация: Краткие новости из области образования.
Найти похожие

19.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/П 30
Автор(ы) : Петров, Виктор,
Заглавие : Образование-2006: реконструкция началась / В. Петров
Место публикации : Обучение в России и за рубежом. - 2006/2007. - N 12/1. - С. С. 20-25. - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX
Примечания : Ил.: 6 фот.
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): реформирование образования; качество образования; качество обучения; национальные проекты; инновации в образовании; образовательные проекты; образовательная среда
Аннотация: О проблемах реформирования сферы образования в России.
Найти похожие

20.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/П 76
Заглавие : Приоритетный проект "Образование" : [подборка статей]
Место публикации : Обучение в России и за рубежом. - 2006/2007. - N 12/1. - С. С. 18-19. - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX
Примечания : Ил.: 3 фот.
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования --Россия --РФ --Российская Федерация
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): национальные проекты; образовательные проекты; конкурсы учителей; реформирование образования
Аннотация: О реформировании российского образования в рамках национального проекта "Образование".
Найти похожие

1-20 21-24

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)