Поисковый запрос: (<.>K=познавательный процесс<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
1. 
|
Вид документа : прочееСтатья из журнала
Шифр издания : 330.8/К 662
Автор(ы) : Кордеро Апарисио, Хосе-Мария,
Заглавие : Идеалистические традиции в развитии экономической мысли и современное состояние экономической науки: постановка проблемы
/ Х.-М. Кордеро Апарисио
Место публикации : Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 5, Экономика. - 2004. - N 2. - ISSN 0132-4624. - ISSN 0132-4624
Примечания : Библиогр.: с. 69 (6 назв. )
УДК : 330.8
ББК : 65.02
Предметные рубрики: Экономика-- История экономической мысли
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): 19-20 вв.--экономическая наука--экономическая мысль--философия науки--познавательный процесс--дедуктивный метод--индуктивный метод--платонизм--неоклассическая экономика--общественные институты--теория игр
Аннотация: Попытка проследить эволюцию познавательного процесса в экономической науке с 19 в. до наших дней.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : прочееСтатья из журнала
Шифр издания : 371.3/Ж 911
Автор(ы) : Журавлев Д.,
Заглавие : Способна ли психология решить проблемы школы?
/ Д. Журавлев
Место публикации : Народное образование. - 2003. - N9. - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--школы--школьные проблемы--образовательный процесс--педагоги--учителя--работники образования--образование--система образования--учащиеся--организация обучения--познавательный процесс--мыслительный процесс--мыслительные навыки
Аннотация: О подходах к системе обучения, и о необходимости применения психологических методов в решении школьных проблем.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : прочееСтатья из журнала
Шифр издания : 378/Е 260
Автор(ы) : Евстафьев В., Мельниченко Ф.,
Заглавие : Об активизации познавательного процесса в условиях военного учебного заведения
/ В. Евстафьев, Ф. Мельниченко
Место публикации : Alma mater: Вестник высшей школы. - 2002. - N5. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): военное образование--военные учебные заведения--познавательная деятельность--познавательный процесс--учебно-познавательная деятельность--учебные заведения--учебный процесс
Аннотация: В статье авторы акцентируют внимание читателя на активизацию познавательного процесса в военном учебном заведении.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : прочееСтатья из журнала
Шифр издания : 165/К 60
Автор(ы) : Колбасин, Николай,
Заглавие : О полете к звездам
/ Н. Колбасин
Место публикации : Природа и человек (Свет). - 2005. - N 7. - С. С. 5. - ISSN 0868-488X. - ISSN 0868-488X
УДК : 165
ББК : 87.22
Предметные рубрики: Философия-- Гносеология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сознание--мышление--познавательный процесс--принцип дополнительности--борьба противоположностей
Аннотация: По мнению автора, человеческое мышление пока не совершенно. Наша логика двухмерна - или "да" или "нет", иного не дано. И только недавно наука стала делать первые шаги по пути преодоления традиционного противостояния, "борьбы противоположностей". Оказалось, что противоположности не только борются между собой, но и дополняют друг друга.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 378/Я 497
Автор(ы) : Якупова А. Р., Сатенова С. Б., Скворцов А. А.,
Заглавие : Роль вуза в воспроизводстве профессионального потенциала общества
/ А. Р. Якупова, С. Б. Сатенова, А. А. Скворцов
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2008. - N 3. - С. С. 59-65. - ISSN 1726-667X. - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 65
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Высшее профессиональное образование
Образование. Педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--учебный процесс--общество--студенты--учебные заведения--специалисты--образовательные технологии--профессиональная подготовка специалистов--познавательный процесс--воспроизводстве профессионального потенциала--компьютерно-проблемное обучение--профессиональный потенциал общества
Аннотация: Главным средством обеспечения высокого уровня профессиональной социализации личности должна выступать творческая деятельность студентов в рамках общеобразовательных, социально-гуманитарных, общепрофессиональных и специальных дисциплин.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 165/М 420
Автор(ы) : Медведев, Вячеслав Альбертович,
Заглавие : Принципы концептуализации субъектом познания своих теоретико-методологических оснований
/ В. А. Медведев
Место публикации : Известия Уральского государственного университета. Сер. 3, Общественные науки. - 2007. - N 54, вып. 4. - С. С. 9-23. - ISSN 1817-7174. - ISSN 1817-7174
Примечания : Библиогр. в примеч.
УДК : 165
ББК : 87.22
Предметные рубрики: Философия
Теория познания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эпистемология--научное познание--теория познания--познавательный процесс--когнитивная модель--концептуализация моделей познания--философия науки
Аннотация: Рассматривается проблема сосуществования в эпистемологическом пространстве науки различных систем координат, возможность работать с ними в ходе формирования и развития познавательного процесса.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.922.7/Ч-493
Автор(ы) : Чернов С. А.,
Заглавие : Формирование научных понятий у школьников на основе моделирования когнитивных репрезентативных структур
: дайджест/ С. А. Чернов
Место публикации : Психология обучения. - 2008. - N 7. - С. С. 132-133. - ISSN 1561-2457. - ISSN 1561-2457
Примечания : Полностью. ст. опубл.: Личность. Культура. Общество.- 2007.- Вып. 4.- С. 327-333.
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--школьное обучение--научные понятия--когнитивные структуры--репрезентативные структуры--когнитивные репрезентативные структуры--активность учащихся--мыслительный процесс--познавательный процесс--педагогическая деятельность--познавательная деятельность--познавательные противоречия--познавательный цикл
Аннотация: Умение школьников устанавливать характер связи между изучаемыми научными понятиями.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 1/Н 760
Автор(ы) : Новоселов М. М.
Заглавие : Абстракция и логика объяснения
Серия: Философия и наука
Место публикации : Вопросы философии. - 2009. - N 1. - С.75-87. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): объяснение (философия)--роль абстракций--логические свойства объяснения--познавательный процесс--методология философии
Аннотация: Автор анализирует два аспекта - понимание логических свойств объяснения и роль абстракций, от которых во многом зависит методологическая характеристика в структуре познавательного процесса.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Поносов Ф. Н.
Заглавие : Субъект коллективного познания: структура и специфика формирования
Серия: Социальная философия
Место публикации : Социальная политика и социология. - 2008. - N 1. - С.210-217
Примечания : Библиогр.: с. 217 ( 5 назв. )
УДК : 165
ББК : 87.22
Предметные рубрики: Философия
Теория познания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): познание--человеческое познание--познавательный процесс
Аннотация: Человеческое познание, совершаемое в различных видах и формах, возникает и существует в обществе, детерминируется социальными причинами и поэтому по своему характеру является социальным. Оно трактуется как социальное не только по отношению к объекту, но и по отношению к субъекту и представляет в целом отражение окружающей реальности.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чесноков Г. Д.
Заглавие : Интересное исследование об И. Канте
Место публикации : Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 3. - С.363-367
Примечания : Рец. на кн.: Демидов, Ф. Д. Трансцендентализм канта: эволюция идеи в западноевропейской философии XIX-XX вв [Текст] / Ф. Д. Демидов. - М.: Изд-во РАГС, 2007. - 392 с.
УДК : 1(1-87)
ББК : 87.3(4/8)
Предметные рубрики: Философия
Философия зарубежных стран
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рецензии--кантовская философия--феноменология--познавательный процесс--философское наследие--философские воззрения
Аннотация: Итоговая работа автора, исследующая философские воззрения и. Канта.
Найти похожие
|
11.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 1/Р 838
Автор(ы) : Рузавин, Георгий Иванович (д-р филос. наук, вед. науч. сотрудник сектора эволюционной эпистемологии Ин-та философии РАН)
Заглавие : Перспективы эволюционного подхода в эпистемологии наук
Серия: Академия
Место публикации : Эпистемология и философия науки. - 2010. - N 1. - С.17-33. - ISSN 1811-833Х. - ISSN 1811-833Х
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): эволюционная теория--эпистемология науки--наука--познавательный процесс--теория познания--познание--эволюционизм--дарвинизм
Аннотация: В статье анализируются два подхода к изучению эволюции науки - биологический и культурно-эпистемологический. Автор подчеркивает что если первый подход опирается прежде всего на биологические предпосылки познавательного процесса, ориентированные на исследование способностей познающего субъекта и структур познания, то второй - на анализ самого познавательного процесса в науке в культурно-историческом аспекте.
Найти похожие
|
12.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шепетяк, Олег Михайлович (кандидат философских наук (Черновицкий национальный университет им. Ю. Федьковича), доктор философии (Иннсбрукский университет Леопольда-Франца), преподаватель Дрогобичского государственного педагогического университета им. И. Франко)
Заглавие : Философское наследие Людвига Флека
Серия: Marginalia
.
Заметки на полях
Место публикации : Свободная мысль. - 2010. - N 9 (1616). - С.179-190. - ISSN 0869-44435. - ISSN 0869-44435
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 1(1-87)
ББК : 87.3(4/8)
Предметные рубрики: Философия
Философия зарубежных стран --Польша
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философы--медики--бактериологи--ученые--биографические данные--познание (философия)--мышление--стиль мышления--коллектив мышления--мировоззрение--знания--наука--язык--познавательный процесс--теория познания--позитивизм--истинность--научность--критерий истинности
Аннотация: Излагается научная концепция теории познания польского философа, медика, бактериолога Людвига Флека.
Найти похожие
|
13.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хмылев, Петр Николаевич (доктор философских наук)
Заглавие : Проблема истины в историческом познании
Серия: К 70-летию философского факультета Санкт-Петербургского государственного университета
Место публикации : Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 6. Философия, культурология, политология, право, международные отношения. - 2010. - N 4. - С.95-100. - ISSN 1995-0055. - ISSN 1995-0055
Примечания : Библиогр.: с. 106 (9 назв. )
УДК : 93
ББК : 63.0
Предметные рубрики: История
Теория и методология исторической науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историческое познание--объективность познания--истина (философия)--социальная позиция--познавательный процесс--философия истории--историки--ученые-исследователи
Аннотация: Рассматривается влияние социальной позиции историка на объективность исторического познания.
Найти похожие
|
14.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 378/К 140
Автор(ы) : Казаков, Игорь Сергеевич (кандидат педагогических наук; доцент кафедры общей и профессиональной педагогики),
Заглавие : Персонифицированные инвариантные составляющие процесса обучения в вузе
/ И. С. Казаков
Серия: Психолого-педагогический форум
Место публикации : Высшее образование сегодня. - 2011. - N 8. - С. С. 49-53: рис. - ISSN 1726-667X. - ISSN 1726-667X
Примечания : Библиогр.: с. 53 (5 назв. )
УДК : 378 + 371.3
ББК : 74.58. Таблицы для массовых библиотек + 74.202. Таблицы для массовых библиотек
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--высшие учебные заведения--вузы--преподаватели вузов--студенты--процесс обучения--персонифицированный процесс обучения--персонификация обучения--компьютерные технологии--системы дистанционного обучения--моделирование--модели обучения--персонифицированная модель обучения--познавательный процесс--структура познавательного процесса--познавательная деятельность--познавательные уровни деятельности--уровни усвоения деятельности--деятельностные уровни--психологические процессы--внимание--аттенционные способности--матрицы--тесты--создание тестов--опыт работы
Аннотация: Предложены персонифицированная модель процесса обучения в вузе и опыт ее реализации. Приведены познавательные уровни деятельности студентов и построенная на их основе структура познавательного процесса. В качестве примера рассмотрен такой компонент структуры познавательного процесса, как внимание, даны характеристики уровней развития аттенционных способностей студента. Представлены уровни усвоения деятельности студентов и матрица развития познавательного процесса по деятельностным уровням.
Найти похожие
|
15.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371/К 279
Автор(ы) : Карякин Ю. В. (кандидат технических наук, доцент Национального исследовательского Томского политехнического университета),
Заглавие : Образовательный процесс: парадигмальность и целостность
/ Ю. В. Карякин
Серия: Философия и социология образования
Место публикации : Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 5. - С. С. 22-28. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 28 (8 назв. )
УДК : 371
ББК : 74.04. Таблицы для массовых библиотек
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательный процесс--парадигма образования--парадигмальность--целостность--предмет учебной дисциплины--учащийся--преподаватель--компетентность--познавательный процесс
Аннотация: Дано системное описание образовательного процесса на основе парадигмального и компетентностного подхода. Рассматриваются части образовательного процесса - учащийся, преподаватель, предмет учебной дисциплины; строятся модели их эффективного взаимодействия.
Найти похожие
|
16.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 316/Я 624
Автор(ы) : Яницкий, Олег Николаевич (доктор философских наук; главный научный сотрудник),
Заглавие : К вопросу о концепции экосоциального знания
/ О. Н. Яницкий
Коллективы :
Институт социологии РАН
Серия: Теория. Методология
Место публикации : Социологические исследования. - 2014. - № 4. - С. С. 3-13. - ISSN 0132-1625. - ISSN 0132-1625
Примечания : Библиогр.: с. 12-13
УДК : 316
ББК : 60.500. Таблицы для массовых библиотек
Предметные рубрики: Социология
Социология как наука
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): знание--зкосоциальное знание--познавательный процесс--социология знания--междисциплинарность--глобальные вызовы--национальные вызовы
Аннотация: Дана характеристика ситуации в познавательном процессе, обоснована историческая необходимость разработки концепции экосоциального знания. Статья содержит перечень основных вызовов, предъявляемых к данной отрасли знания самим ходом исторического процесса.
Найти похожие
|
17.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 372.8/К 630
Автор(ы) : Комаров Б. А. (кандидат педагогических наук; доцент),
Заглавие : Целенаправленное формирование ключевых методологических компетенций в рамках современного общего физического образования
/ Б. А. Комаров
Коллективы :
РГПУ им. А. И. Герцена
Серия: Методика. Обмен опытом
Место публикации : Физика в школе. - 2014. - № 5. - С. С. 21-30: 4 рис. - ISSN 0130-5522. - ISSN 0130-5522
УДК : 372.8
ББК : 74.26. Таблицы для массовых библиотек
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегративный компонент учебных дисциплин--компоненты познания--образовательный процесс--общее физическое образование--операционный уровень процесса--познавательный процесс--процесс познания--содержательный уровень процесса--учебные дисциплины--учебные предметы--физика
Аннотация: Понимание единства процесса познания и человеческого знания о мире обусловливает введение интегративного компонента, составляющими которого на операционном уровне являются мыслительные операции и методы научного познания, а на содержательном - универсальный словарь науки и знаковые категории культуры, что в совокупности следует рассматривать в качестве ключевых методологических компетенций. Тем самым целенаправленно формируются объективные условия для рассмотрения познавательного процесса как универсального, общего для всех наук, для всех учебных дисциплин.
Найти похожие
|
18.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 81'23/С 322
Автор(ы) : Сергеева Ю. М., Уварова Е. А.,
Заглавие : Поликодовый текст
: особенности построения и восприятия/ Ю. М. Сергеева, Е. А. Уварова
Параллельн. заглавия :Polycode Text: Peculiarities of Structure and Perception
Коллективы :
Московский педагогический государственный университет. Кафедра грамматики английского языка, Институт гуманитарного образования и информационных технологий (Москва). Кафедра английской филологии
Серия: Новые педагогические технологии
Место публикации : Наука и школа. - 2014. - № 4. - С. С. 128-134. - ISSN 1819-463X. - ISSN 1819-463X
Примечания : Библиогр.: с. 133-134 (15 назв.)
УДК : 81'23
ББК : 81.002.3. Таблицы для массовых библиотек
Предметные рубрики: Языкознание
Психолингвистика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): тексты--поликодовые тексты--восприятие--познавательный процесс--сенсорные каналы--индивид--средства массовой информации--сми--реклама--код сообщения--креолизованные тексты--вербальное восприятие--визуальное восприятие--слуховое восприятие
Аннотация: Рассматриваются особенности поликодового текста как негомогенного образования, восприятие которого требует одновременного взаимодействия нескольких сенсорных каналов индивида. Анализируются взаимоотношения компонентов текста (вербального, визуального, слухового), сочетание которых и создает эффект полимодального восприятия.
Найти похожие
|
|
|
Электронные ресурсы
Электронный каталог
Стандартный