Электронные ресурсы

Базы данных


Статьи из журналов: 2001-2014 - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:История ОмГУ (9)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=методика преподавания<.>)
Общее количество найденных документов : 523
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.
81
О 640

    Орг, А. О.
    Неделя русского языка [Текст] / А. О. Орг // Русская словесность. - 2001. - N1 . - ISSN 0868-9539
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- методика преподавания -- уроки -- внеурочная работа -- неделя русского языка
Аннотация: Успешное изучение русского языка невозможно без глубокого, всестороннего интереса к нему. Неделя русского языка способствует решению этой задачи. Она вбирает в себя различные формы урочной и внеурочной работы: открытые уроки, конференции, вечера и утренники, олимпиады, КВНы, викторины.


Найти похожие
2.
81
О 466

    Озеров, Ю. А.
    Москва и Петербург в романе Л.Н.Толстого "Война и мир" [Текст] / Ю. А. Озеров // Русская словесность. - 2001. - N1. - Библиогр.: с.75 (9 назв.) . - ISSN 0868-9539
ББК 81
Рубрики: Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
русская литература -- методика преподавания -- Война и мир-роман -- краеведение
Аннотация: Биографы Л.Н.Толстого отмечают, что в течение долгой жизни писатель часто посещал Москву и Петербург. Там он работал над многими произведениями, в которых отразилась жизнь этих городов. Улицы, площади, переулки, мосты, заставы, дома Москвы и Петербурга стали местами развития событий в романе-эпопее "Война и мир"


Доп.точки доступа:
Толстой, Л.Н.

Найти похожие
3.
81
М 925

    Мухин, А. Г.
    "Бытие в тупике" (Аномальность в языке повести А.Платонова "Котлован" [Текст] / А. Г. Мухин // Русская словесность. - 2001. - N1 . - ISSN 0868-9539
ББК 81
Рубрики: Языкознание--Русский язык
   Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- методика преподавания -- русская литература -- Котлован-повесть -- язык -- аномальности языковые
Аннотация: Когда мы говорим об уроках словесности, о сложности и неоправданности в большинстве случаев создания единого курса, в котором бы слились (и взаимно нивелировали друг друга) язык и литература, то забываем о том материале, где такое интегрирование диктуется самим характером этого материала. Творчество А.Платонова - одна из тех тем, где такое интегрирование попросту неизбежно. А.Платонов писал на своем, платоновском, языке. И не поняв этого языка, нельзя понять смысла и прелести его произведений. Статья А.Г.Мухиной "Бытие в тупике" нам представляется чрезвычайно полезной в этом отношении


Доп.точки доступа:
Платонов, А.

Найти похожие
4.
83
З 685

    Злочевская, А. В.
    "Мастер и Маргарита" М.А.Булгакова - оригинальная версия русского метаромана ХХ в. [Текст] / А. В. Злочевская // Русская словесность. - 2001. - N2 . - ISSN 0868-9539
ББК 83
Рубрики: Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
метароман -- Мастер и Маргарита-роман -- мистика -- методика преподавания -- русская литература
Аннотация: "Мастер и Маргарита" до сих пор заключает в себе некую тайну. Нерешенным остается главный вопрос: что есть роман Булгакова - хвала Христу или дьяволу? Ключ к разгадке религиозно-эстетического феномена романа "Мастер и Маргарита", одного из вершинных произведений искусства модернизма,- в осознании того, что перед нами оригинальная версия русского мистико-религиозного метаромана ХХ в.


Доп.точки доступа:
Булгаков, М.А.

Найти похожие
5.
83
П 696

    Пранцова, Г. В.
    Формирование понятия о стиле писателя (на материале рассказов М.М.Зощенко [Текст] / Г. В. Пранцова // Русская словесность. - 2001. - N2 . - ISSN 0868-9539
ББК 83
Рубрики: Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
стиль -- анализ художественного текста -- рассказы -- методика преподавания -- русская литература
Аннотация: Автор прослеживает процесс формирования у школьников понятия о стиле на примере изучения темы "М.М.Зощенко. Рассказы" в XI классе. Приводится примерное планирование уроков по этой теме.


Доп.точки доступа:
Зощенко, М.М.

Найти похожие
6.
83
К 542

    Княжицкий, А. И.
    "Борис Годунов" - трагедия А.С.Пушкина и народная музыкальная драма М.П.Мусоргского. Опыт интегрирования [Текст] / А. И. Княжицкий, Т. С. Шмагина // Русская словесность. - 2001. - N2 . - ISSN 0868-9539
ББК 83
Рубрики: Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
трагедия -- анализ художественного текста -- Борис Годунов-трагедия -- методика преподавания -- русская литература -- опера
Аннотация: Авторы рассказывают об одном из опытов повторения творчества Пушкина в XI классе на основе изучения "Бориса Годунова".В ходе урока ставятся проблемы, связанные с исторической концепцией Пушкина, так и собственно художественные вопросы: жанр трагедии в трактовке Пушкина, взаимоотношения правды факта и правды искусства. Среди целей такого интегративного урока особое место принадлежит выяснению особенностей литературного и театрального образа и образа музыкального - соотношению языка пушкинской трагедии и народно-музыкальной драмы Мусоргского


Доп.точки доступа:
Шмагина, Т.С.; Пушкин, А.С.; Мусоргский, М.П.; Годунов, Борис

Найти похожие
7.
83
В 689

    Волченко, Н. А.
    "...И бездны мрачной на краю..." (К вопросу о преподавании поэзии в школе [Текст] / Н. А. Волченко // Русская словесность. - 2001. - N2 . - ISSN 0868-9539
ББК 83
Рубрики: Литературоведение--Русская литература
Кл.слова (ненормированные):
поэзия -- анализ художественного текста -- творческие способности -- методика преподавания -- русская литература
Аннотация: На уроках литературы важно научить ребят ориентироваться в поэтическом мире, помочь почувствовать гармонию слов и мыслей, дабы , понимая чужое слово, учились передавать свои ощущения и мысли. Важнейшим элементом работы автор считает развитие творческих возможностей ребенка.


Найти похожие
8.
371.3
О 110

   
    О современных методах преподавания истории [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2001. - N4 . - ISSN 0132-0696
УДК
371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
антропологические подходы -- видеосредства в обучении истории -- интерактивные формы -- информационные технологии -- историческое образование -- методика преподавания -- научно-практическая конференция -- обучение в украинской школе -- повседневная история -- познавательная деятельность -- преподование истории -- современное преподавание -- современные методы
Аннотация: 14 февраля 2001 г. состоялась научно-практическая конференция "Современные методы в современном преподавании". Ее организаторами выступили Государственная публичная историческая библиотека России, Межрегиональная общественная организация "Объединение преподавателей истории", журнал "Преподавание истории в школе". Доклады прочитанные на конференции, касались проблем современной методики преподавания истории, вопросов изучения повседневной жизни на уроках истории и применения информационных технологий в преподавании. Тезисы докладов печатаются с некоторыми сокращениями, а в ряде случаев - в кратком изложении: Гусев М.В., Пивоварова Л.В. "О современных методах преподавания истории"; Овчинникова Н.П. "Формирование понятия "Отечество" у старшеклассников; Митрофанов К.Г."К вопросу о деятельностном содержании истрического образования"; Боровская О.Р. "Использование интерактивных форм обучения в украинской школе"; Кропанева Г.А. "Технология метода проектов при обучении истории"Гольденберг М.Л. "Интервью как метод активизации познавательной деятельности учащихся"; Тихонова С.В. "Антропологический подход при изучении истории повседневности"; Эйдельман Т.Н. "Повседневная история в классах с углубленным изучением"; Алексеева Л.В. "К вопросу о видиосредствах в обучении истории"; Сафонова И.П. "Технология успеха".


Найти похожие
9.
371.3
К 489

    Клещева, Т. В.
    Особенности работы в классах, спрофилированных на вузы [Текст] / Т. В. Клещева // Преподавание истории в школе. - 2001. - N6 . - ISSN 0132-0696
УДК
371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
история -- методика обучения -- методика преподавания -- отечественная история -- профильное обучение -- углубленное изучение -- преподавание истории
Аннотация: Об особенностях работы в профильных классах старшей ступени с углубленным изучением отечественной истории


Найти похожие
10.
371.3
П 314

    Петухова, И. В.
    Первые уроки по обществоведению в Х классе [Текст] / И. В. Петухова // Преподавание истории в школе. - 2001. - N6 . - ISSN 0132-0696
УДК
371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обществоведение -- происхождение человека -- методика обучения -- методика преподавания -- преподавание обществоведения -- уроки обществоведения
Аннотация: Обществоведение - новый предмет, к изучению которого учащиеся приступают в Х классе. В связи с этим очень важно правильно организовать первые уроки, заинтересовать учащихся, фактически наметить план работы на два следующих года. В статье приведены авторские разработки двух первых уроков по обществоведению


Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)