Электронные ресурсы

Базы данных


Электронный каталог - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Савенков, Александр Ильич$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
   Ю9
   С 129

    Савенков, Александр Ильич.
    Психологические основы исследовательского подхода к обучению : учеб. пособие для вузов / А. И. Савенков. - М. : Ось-89, 2006. - 479 с. : рис. ; 20 см. - Библиогр.: с. 474-479. - 3000 экз.. - ISBN 5-98534-280-8
    Содержание:
Психология исследовательского поведения . - С .14-167
История и теория исследовательского обучения . - С .168-271
Программа и методика развития исследовательских способностей школьников . - С .272-471
ГРНТИ
15.21.45
14.25
ББК Ю983.6я73 + Ю984.0я73 + Ч421.24я73
Рубрики: Дети--Исследовательское поведение--Учебные издания
   Обучение в школе--Психологические основы--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 2
ГЧЗ (1), ГА (1)
Свободны: ГЧЗ (1), ГА (1)
Найти похожие
2.
   Ю9
   С 129

    Савенков, Александр Ильич.
    Как рассадить детей в классе : психол. пространство личности ребенка / А. И. Савенков. - М. : Чистые пруды, 2006. - 30 с. : рис. ; 21 см. - (Библиотечка "Первого сентября". вып. 4 (10), Серия "Школьный психолог"). - Библиогр.: с. 29. - 12300 экз.. - ISBN 5-9667-0212-8
ГРНТИ
15.31.31
ББК Ю984.030.2я41
Рубрики: Школьники--Психологическое пространство

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 1
ГА (1)
Свободны: ГА (1)
Найти похожие
3.
   Ю9
   С 129

    Савенков, Александр Ильич.
    Одаренные дети в детском саду и школе : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальностям "Дошкол. педагогика и психология", "Педагогика и методика дошкол. образования", "педагогика и методика нач. образования" / А. И. Савенков. - М. : Академия, 2000. - 231, [1] с. : рис. ; 22 см. - (Высшее образование). - 30000 экз.. - ISBN 5-7695-0608-3 : 85.69 р.
    Содержание:
Концепция одаренности . - С .5-37
Генотип, среда и действие механизмов развития . - С .38-65
Особенности развития одаренных детей . - С .66-93
Идентификация одаренных как педагогическая проблема . - С .94-156
Организационно-педагтгические основы обучения одаренных детей . - С .157-174
Методы, методики, технологии . - С .175-214
ГРНТИ
15.31.31
ББК Ю983.7я73я41
Рубрики: Одаренность детская--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 2
ГЧЗ (1), ГА (1)
Свободны: ГЧЗ (1), ГА (1)
Найти похожие
4.
   Ю9
   С 129

    Савенков, Александр Ильич.
    Психология детской одаренности : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 - педагогика и психология / А. И. Савенков. - М. : Генезис, 2010. - 442 с. : схемы ; 22 см. - (Учебник XXI века). - Библиогр.: с. 435-442. - 2000 экз.. - ISBN 978-5-98563-203-3 (в пер.) : 340.00 р.
    Содержание:
Концепция одаренности . - С .10-182
Эволюция философско-психологических учений о гении . - С .10-37
Изучение интеллектуальной одаренности . - С .38-57
Современные концепции одаренности . - С .58-101
Творчество и одаренность . - С .102-118
Одаренные дети. Особенности психического развития . - С .119-182
Диагностика одаренности . - С .183-233
Диагностика интеллекта . - С .199-202
Диагностика креативности . - С .203-220
Диагностика художественной одаренности и художественная практика детей . - С .221-233
Прогнозирование развития одаренной личности . - С .234-300
Одаренность как проблема средовой и генотипической детерминации развития . - С .234-268
Практический интеллект и жизненный успех . - С .269-283
Прогнозирование развития одаренной личности . - С .284-300
Детская одаренность. Обучение и развитие . - С .301-419
Дифференциация и индивидуализация обучения одаренных детей . - С .301-323
Содержание образования и развитие детской одаренности . - С .324-337
Психологические и педагогические аспекты проблемы разработки содержания образования одаренных . - С .338-361
Формы организации учебной деятельности как фактор развития детской одаренности . - С .362-387
Методы и средства образовательной деятельности как факторы развития детской одаренности . - С .388-419
Методики диагностики одаренности педагогами и родителями . - С .421
Методика "Карта одаренности" . - С .421-427
Методика "Палитра интересов" . - С .428-431
Методика оценки общей одаренности . - С .432-434
ГРНТИ
15.31.31
ББК Ю983.7я73я41
Рубрики: Одаренность детская--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А
Экземпляры всего: 3
ГЧЗ (1), ГА (2)
Свободны: ГЧЗ (1), ГА (2)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)