Электронные ресурсы

Базы данных


Электронный каталог - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
 Найдено в других БД:Труды ОмГУ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Образование музыкальное -- Технологии<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
   Щ31
   Н 766

    Новые технологии в музыкальном образовании : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (г. Омск, 29-31 марта 2000 г.): [В 2 ч.] / Ом. гос. ун-т, Ом. гос. пед. ун-т. - Омск : ОмГУ, 2000.
   Ч. 1 / [Отв. ред.: С. В. Белецкий и др.]. - 2000. - 167 с. ; 21 см. - В надзаг. также: Адм. Ом. обл., Ом. обл. эксперимент. дет. муз. шк.-лаб. - 150 экз.. - ISBN 5-7779-0191-3 : 28.00 р., 28.00 р., 40.00 р.
    Содержание:
Рахаев, А. И. Художественное образование: проблемы и перспективы развития / А. И. Рахаев. - С .6-12
Абдуллин, Эдуард Борисович. Новое поколение стандарта специалиста-учителя музыки и перспективы развития высшего музыкально-педагогического образования / Э. Б. Абдуллин. - С .13-16
Генова, Нина Михайловна. Региональный аспект в инновационном подходе к системе подготовки кадров сферы культуры и искусства / Н. М. Генова. - С .16-20
Быховская, И. М. Культурология: логика развития в трёх "системах координат" / И. М. Быховская. - С .20-28
Белокрыс, Михаил Алексеевич. Исторический опыт в контексте современных проблем музыкального образования (региональный аспект) / М. А. Белокрыс. - С .28-32
Феттер, П. З. К проблеме исследования образовательных технологий в музыкальной педагогике / П. З. Феттер. - С .33-36
Щербакова, А. И. Специфика освоения музыки XX века в музыкально-педагогическом образовании / А. И. Щербакова. - С .37-39
Алешина, З. И. Проблемы музыкального образования в настоящее время / З. И. Алешина. - С .40-41
Белецкий, С. В. Естественный путь познания речи как основа новых технологий обучения музыке / С. В. Белецкий. - С .42-48
Волкова, П. С. Риторизация образования: к вопросу оптимизации учебного процесса педагога-музыканта / П. С. Волкова. - С .49-53
Соболева, Е. А. Роль и значение интеграции в контексте музыкальной педагогики / Е. А. Соболева. - С .53-56
Долгушин, С. Л. Синестетический метод и его роль в креативном подходе к процессу музыкальной деятельности ребенка / С. Л. Долгушин. - С .57-65
Чупахина, Татьяна Ивановна. О психолого-педагогическом эксперименте в творческой лаборатории на кафедре оркестрового дирижирования и народных инструментов факультета искусств и культуры ОмГУ / Т. И. Чупахина. - С .65-70
Феттер, И. В. К вопросу о роли эмоциональной среды в музыкальном образовании школьников / И. В. Феттер. - С .70-73
Лабунец, А. И. Некоторые вопросы механизма памяти (процесс сохранения и стирания информации) / А. И. Лабунец. - С .73-77
Осипова, Т. Н. Влияние психомоторных особенностей ребёнка на успешность обучения игре на фортепиано / Т. Н. Осипова, А. Н. Максимов. - С .77-80
Зубачевская, Н. А. Художественно-педагогическая идея как способ формирования философского мышления младших школьников на уроках музыки / Н. А. Зубачевская. - С .80-86
Волошина, Л. К. Музыка как средство гармонизации и коррекции личности в общеобразовательной школе / Л. К. Волошина. - С .86-91
Бизина-Аккерман, Е. В. Регионально-этнический аспект в методико-практической подготовке учителя музыки / Е. В. Бизина-Аккерман. - С .91-95
Яковенко, Ю. Ф. К вопросу о развитии музыкальной памяти у учащихся вспомогательных школ / Ю. Ф. Яковенко, Ю. Невская. - С .95-98
Захидова, Эльвира Хайруллаевна. К проблеме развития памяти в процессе становления музыканта-исполнителя / Э. Х. Захидова. - С .98-101
Маночкина, Е. Н. Рефлексия как средство осознанного формирования предметных содержаний / Е. Н. Маночкина. - С .101-105
Дикаева, Е. С. Эстетическое развитие детей с ограниченными возможностями / Е. С. Дикаева. - С .105-107
Панкевич, Р. В. Педагогические условия применения информационных медиатехнологий в профессиональной подготовке учителя музыки / Р. В. Панкевич. - С .108-115
Севастьянова, С. С. Практика применения видеотехнологий в музыкальном образовании / С. С. Севастьянова. - С .115-119
Миронова, И. Л. Оптимизация учебного процесса в курсе сольфеджио путем использования тестовых заданий по слуховому анализу на основе комбинаторных алгоритмов-таблиц / И. Л. Миронова. - С .119-126
Осипова, Валентина Дмитриевна. Нетрадиционные формы контроля в вузовской педагогике / В. Д. Осипова. - С .126-132
Митрясов, М. В. О некоторых инновационных приемах использования технических средств в музыкальном обучении / М. В. Митрясов. - С .132-135
Медведева, Ю. В. Специфика фортепианной подготовки в вузе культуры с позиции целостности образовательного процесса / Ю. В. Медведева. - С .136-138
Эльперина, Е. В. Мировое кино в контексте музыкально-педагогического образования / Е. В. Эльперина. - С .138-140
Гаврилова, Елена Николаевна. Концертмейстерский класс как дисциплина, формирующая творческую личность музыканта-исполнителя / Е. Н. Гаврилова. - С .140-142
Бикбаув, Г. С. На пути к гармонии в музыкально-педагогическом образовании / Г. С. Бикбаув. - С .143-145
Чарыханов, Р. Русская культура в Туркменистане в XIX-XX веках / Р. Чарыханов. - С .145-148
Никеева, Ираида Аркадьевна. Региональный аспект в вузовском курсе "История отечественной музыкальной культуры XX века" / И. А. Никеева. - С .148-151
Перова, Т. С. О работе над педализацией с учащимися в классе общего фортепиано / Т. С. Перова. - С .152-154
Царапкин, Николай Георгиевич. Возможности применения музыкального секвенсера в классе специнструмента (ударные) / Н. Г. Царапкин. - С .154-156
Мицкевич, Н. А. Взаимодействие ощущений исполнителя в работе над музыкальным произведением / Н. А. Мицкевич. - С .157-158
Смородина, О. И. Некоторые вопросы методики преподавания хоровой аранжировки и расшифровки русских народных песен в среднем профессиональном учебном заведении / О. И. Смородина. - С .158-160
Полевая, А. Е. Опыт творческих работ студентов на государственных экзаменах по методике музыкального воспитания / А. Е. Полевая. - С .160-164
ГРНТИ
18.41
ББК Щ31р.я43
Рубрики: Образование музыкальное--Технологии

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Белецкий, С. В. \ред.\; Белокрыс, Михаил Алексеевич \ред.\; Генова, Нина Михайловна \ред.\; Новаторов, Владимир Ефимович \ред.\; Осипова, Валентина Дмитриевна \ред.\; Ремнев, Анатолий Викторович \ред.\; Феттер, П. З. \ред.\; Омский государственный университет(Омск); Омский государственный педагогический университет(Омск)
Экземпляры всего: 3
ДФ (1), ИЧЗ (2)
Свободны: ДФ (1), ИЧЗ (2)
Найти похожие
2.
   Щ31
   Н 766

    Новые технологии в музыкальном образовании : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (г. Омск, 29-31 марта 2000 г.): [В 2 ч.] / Ом. гос. ун-т и др. - Омск : ОмГУ, 2000.
   Ч. 2 / [Отв. ред.: С. В. Белецкий и др.]. - 2000. - 143 с. ; 21 см. - В надзаг. также: Адм. Ом. обл., Ом. обл. эксперимент. дет. муз. шк.-лаб. - 150 экз.. - ISBN 5-7779-0192-1 : 28.00 р., 28.00 р., 35.00 р.
    Содержание:
Белецкая, Л. И. Метод формирования именованных временных представлений на начальном этапе обучения музыке / Л. И. Белецкая. - С .3-7
Кузнецов, В. В. Из опыта работы в системе "хроморяда Белецкого" в ссузе (методические заметки) / В. В. Кузнецов. - С .8-13
Белецкий, С. В. Способ записи линеарной музыки в донотный период ("слогопись музыки") / С. В. Белецкий. - С .13-22
Усольцева, М. Б. Использование на практике некоторых элементов методики С. В. Белецкого и Л. И. Белецкой / М. Б. Усольцева. - С .23-25
Санькова, Л. И. "Слогопись музыки" в донотный период обучения на аккордеоне / Л. И. Санькова. - С .25-28
Килина, С. А. Новые музыкально-образовательные технологии и ломка стереотипов: опыт соприкосновения / С. А. Килина. - С .29-32
Саньков, А. С. Новые технические средства в процессе обучения музыке. Практика и перспективы / А. С. Саньков. - С .32-36
Шепелевич, С. В. К вопросу использования разработок и пособий Белецких С. В. и Л. И. в детской школе искусств / С. В. Шепелевич. - С .37-38
Мэрц, Г. К. Из опыта работы по методикам и методическим пособиям ЭДМШ / Г. К. Мэрц. - С .39-42
Смолко, И. Н. Использование "хроморяда Белецкого" на начальном этапе обучения музыке / И. Н. Смолко. - С .43-46
Фокина, В. В. От семинаров-практикумов "от игры к знаниям" - к практической работе в музыкальной школе / В. В. Фокина. - С .47-49
Лабунец, А. И. Полемические заметки по поводу нотации "хроморяда Белецкого" / А. И. Лабунец. - С .50-53
Имханицкий, М. И. Инновационные методы начального обучения игре на народных инструментах / М. И. Имханицкий. - С .54-55
Юртаева, Л. А. Музицирование как способ познания музыки / Л. А. Юртаева. - С .56-64
Буланов, В. Г. Метод музыкального и вокального развития учащихся в условиях интенсивной работы детского хора (обучающая техника классик-хора "Аврора") / В. Г. Буланов. - С .64-74
Пухальская, Л. Ф. Модели-блоки в методике преподавания теоретических дисциплин в начальных классах детских музыкальных школ / Л. Ф. Пухальская. - С .75-76
Кургуз, А. Б. Проблема музыкального воспитания на современном этапе / А. Б. Кургуз. - С .76-79
Купцов, В. В. Перспективы использования компьютера в музыкальной школе / В. В. Купцов. - С .79-84
Фрейверт, Л. Б. Общность выразительных средств в разных искусствах: тайны формы и художественного замысла / Л. Б. Фрейверт. - С .85-86
Богоявленская, А. Ю. "Новые" технологии А. Д. Артболевской / А. Ю. Богоявленская. - С .86-90
Александрова, Л. Д. К вопросу об учебных программах по музыкальной литературе / Л. Д. Александрова. - С .89-94
Голубева, Т. Н. Наглядные пособия (опорные конспекты) по элементарной теории музыки / Т. Н. Голубева. - С .95-97
Гордеевцева, С. А. Проблема артикуляции в музыке эпохи барокко. ("Новое" прочтение клавирных призведений И. С. Баха) / С. А. Гордеевцева. - С .97-100
Гадельшина, Т. А. Комплексное развитие интеллектуальных и творческих способностей детей в условиях музыкальной школы / Т. А. Гадельшина. - С .100-103
Кузин, В. М. Комплексный подход к методике обучения игре на русских народных инструментах как основа начального музыкального образования в XXI веке / В. М. Кузин. - С .103-107
Прохорова, Л. С. Развитие творческих способностей учащихся на уроках слушания музыки (музыкальной литературы) / Л. С. Прохорова. - С .107-110
Плеханова, Т. А. Игровая ситуация как фактор познавательной активности учащихся и оптимизации учебного процесса / Т. А. Плеханова. - С .110-114
Зерембюк, Нина Михайловна. Развитие детей от 2-х до 5-6-ти лет в фольклорном ансамбле "Жемчужина" Дворца культуры им. А. М. Малунцева / Н. М. Зерембюк. - С .115-117
Комарова, Елена Эрнестовна. Перспективы стилевого и творческого обучения современного музыканта на различных уровнях подготовки / Е. Э. Комарова. - С .117-120
Презентация авторских программ, учебно-методических пособий, изобретений . - С .121-134
ГРНТИ
18.41
ББК Щ31р.я43
Рубрики: Образование музыкальное--Технологии

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Белецкий, С. В. \ред.\; Белокрыс, Михаил Алексеевич \ред.\; Генова, Нина Михайловна \ред.\; Новаторов, Владимир Ефимович \ред.\; Осипова, Валентина Дмитриевна \ред.\; Ремнев, Анатолий Викторович \ред.\; Феттер, П. З. \ред.\; Омский государственный университет(Омск); Омский государственный педагогический университет(Омск)
Экземпляры всего: 4
ДФ (1), ИЧЗ (3)
Свободны: ДФ (1), ИЧЗ (3)
Найти похожие
3.
   Щ31
   С 568

   
    Современные технологии в музыкальном образовании : материалы Второй международной научно-практической конференции (г. Омск, 25-27 марта 2003 г.) / Администрация Ом. обл. [и др. ; отв. ред.: Л. И. Белецкая и др.]. - Омск : ЛЕО, 2003. - 255 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - В надзаг. также: М-во культуры Рос. Федерации. - 200 экз.. - 120.00 р.
Сохранность документа:
Экз.369177-К: нет с. 161-168
    Содержание:
Материалы докладов и сообщений . - С .4-238
Общие проблемы музыкального образования . - С .4-60
Смолин, Олег Николаевич. Дополнительное образование: значение и место в системе российского образовательного законодательства / О. Н. Смолин. - С .4-15
Генова, Нина Михайловна. Инновационный аспект кадровой проблемы в системе непрерывного музыкального образования Западной Сибири / Н. М. Генова. - С .15-18
Вильнис, Э. Н. Возможности обеспечения общедоступного музыкального образования в условиях демократизации общества, или проблемы формирования понятийного аппарата во "времена перемен" / Э. Н. Вильнис, С. В. Горбачев. - С .19-22
Филоненко, С. Н. Технологии музыкального образования как объект правовой защиты / С. Н. Филоненко, Н. Ф. Максимова. - С .23-26
Рой, Олег Михайлович. Доступное музыкальное образование как элемент некоммерческого маркетинга / О. М. Рой. - С .27-29
Алексеева, И. В. Фонды отдела искусств ОГОНБ им. А. С. Пушкина в профильном информационном обеспечении музыкальных образовательных учреждений Омского Прииртышья / И. В. Алексеева. - С .29-34
Брайнин, В. Б. Метод графических представлений как средство развития музыкального слуха. Микрохроматический слух. "Цветной" слух / В. Б. Брайнин. - С .34-43
Ратнер, Н. В. Музыка на пути созидания человека / Н. В. Ратнер. - С .43-46
Феттер, П. З. Опыт актуализации современных технологий обучения музыке (к полемике с виртуальным оппонентом) / П. З. Феттер. - С .46-50
Низкодуб, С. И. Внедрение компьютерных технологий в музыкальное образование / С. И. Низкодуб. - С .50-52
Ястребов, Ю. Г. Некоторые перспективы дэнас-терапии в предупреждении и лечении профзаболеваний музыкантов / Ю. Г. Ястребов. - С .52-57
Черненко, В. В. "Мир через культуру" (концепция межрегиональной музыкальной фонотеки "Классика") / В. В. Черненко. - С .58-60
Проблемы профессиональной подготовки специалистов в высших и средних музыкальных учебных заведениях . - С .61-117
Бизина-Аккерман, Е. В. Этномузыкальный слух как феномен и основа интеркультурного взаимодействия в системе поликультурного образования / Е. В. Бизина-Аккерман. - С .61-65
Феттер, И. В. Средообразовательная деятельность педагога-музыканта / И. В. Феттер. - С .65-70
Лев, Я. Б. Развитие структурного слышания в хоровом классе / Я. Б. Лев. - С .70-72
Осипова, Валентина Дмитриевна. Комплекс дополнительных учебных дисциплин в структуре основной образовательной программы вузовского этапа подготовки учителя музыки: содержание, приоритеты, мотивация / В. Д. Осипова. - С .73-78
Богданова, О. А. Применение компьютера в сфере музыкального образования / О. А. Богданова. - С .79-82
Островская, И. И. Музыкальный редактор Cakewalk Pro Audio - новые возможности классического сольфеджио / И. И. Островская. - С .82-86
Низкодуб, С. И. Компьютерная диагностика музыкального исполнительства / С. И. Низкодуб. - С .86-88
Щербакова, И. В. Компьютерные технологии в музыкальном образовании / И. В. Щербакова. - С .89-97
Кузнецов, В. В. Проблемы и пути развития музыкального слуха в свете освоения современной музыки / В. В. Кузнецов. - С .97-105
Сушкова, Е. Н. Творческая деятельность пианиста в интерпретации музыкальных произведений / Е. Н. Сушкова. - С .106-111
Косьяненко, Ю. А. Творческая деятельность как средство эмоционального развития личности музыканта-исполнителя / Ю. А. Косьяненко. - С .111-114
Лабунец, А. И. Почему белых семь, а черных пять? (К истории музыкального звукоряда) / А. И. Лабунец. - С .114-117
Современные технологии музыкального образования: из опыта работы Омской экспериментальной детской музыкальной школы-лаборатории . - С .118-165
Белецкий, Сергей Владимирович. Предпосылки формирования навыка чтения нотного письма / С. В. Белецкий. - С .118-123
Белецкая, Людмила Ивановна. Метроритмическое воспитание на начальном этапе обучения музыке в программе "Основы музыкального времени" / Л. И. Белецкая. - С .124-127
Батт, С. Я. Использование "хроморяда Белецкого" на начальном этапе музыкального обучения (из опыта работы музыкальной школы "Авангард") / С. Я. Батт. - С .128-130
Казаков, А. А. Использование современных информационных технологий в музыкальном образовании (опыт лаборатории ЭДШМ) / А. А. Казаков. - С .130-133
Томашева, А. А. Беспредментное рисование на занятиях по слушанию музыки / А. А. Томашева. - С .133-138
Неверова, А. С. От звука к ноте, или опыт использования современных технологий обучения музыке в классе фортепиано / А. С. Неверова. - С .138-142
Белецкий, С. В. "Инструментальный путь" познания музыки в донотный период обучения. Проблемы и решения / С. В. Белецкий. - С .142-147
Северова, Н. В. "Метаморфозы хроморяда" С. Белецкого как путь познания основ музыкальной речи / Н. В. Северова, А. А. Томашева. - С .147-151
Смолко, И. Н. Использование современных аудиовизуальных технологий в хоровом классе общеобразовательной школы / И. Н. Смолко. - С .152-155
Ханжина, С. Л. Технологии Белецкого на занятиях сольфеджио / С. Л. Ханжина. - С .156-158
Воропаева, Л. В. Опыт использования технологий Экспериментальной детской музыкальной школы на занятиях в студии раннего развития Дворца творчества "Амурский" г. Омска / Л. В. Воропаева. - С .158-161
Скуратовская, Н. Н. Использование новых технологий обучения музыке на занятиях сольфеджио в сельской музыкальной школе / Н. Н. Скуратовская. - С .161-162
Петенева, Т. В. Ритмика как комплексная дисциплина музыкального образования / Т. В. Петенева. - С .163-165
Проблемы дошкольного и школьного музыкального образования . - С .166-238
Буланов, В. Г. Как пение способствует развитию личностных и весьма полезных качеств личности / В. Г. Буланов. - С .166-177
Ястребов, Ю. Г. Алгоритмы теории музыки на начальном этапе обучения / Ю. Г. Ястребов. - С .177-181
Комарова, Елена Эрнестовна. Устные разделы урока сольфеджио: расширение возможностей при инновационном подходе / Е. Э. Комарова. - С .181-185
Зубачевская, Н. А. Интегрированный подход к уроку музыки (музыка и литература) / Н. А. Зубачевская. - С .185-189
Копац, В. Л. Особенности современного музыкального обучения, или житейские воззрения Кота-Воркота / В. Л. Копац. - С .190-194
Миронова, И. Л. Проблемы использования слоговых имен в школьном сольфеджио, или Черные клавиши, и не только они... / И. Л. Миронова. - С .195-201
Митрясов, М. В. Некоторые проблемы музыкально-эстетического образования и воспитания детей раннего возраста / М. В. Митрясов. - С .201-205
Филь, М. А. Активизация познавательных способностей учащихся на уроках музыкальной литературы / М. А. Филь. - С .205-213
Сомова, О. Ю. Опорные конспекты на уроках музыкальной литературы / О. Ю. Сомова. - С .213-216
Прохорова, Л. С. Разработка и апробация учебно-методических пособий на основе использования современных технологий в музыкальном воспитании детей / Л. С. Прохорова. - С .216-218
Киреева, Н. В. Развитие творческих способностей учащихся в школе джазовой (эстрадной) музыки и импровизации (сочинения) "Аккорд" / Н. В. Киреева. - С .219-222
Майорова, В. П. Клавиатура фортепиано для безнотного чтения (озвучивания0 музыки / В. П. Майорова. - С .223-227
Махмудова, Н. В. Слагаемые успеха музыкального обучения детей / Н. В. Махмудова. - С .227-231
Матыцина, Е. А. О некоторых методах вокальной работы в коллективе "Унисон" Дворца творчества "Амурский" / Е. А. Матыцина. - С .231-233
Архипова, Л. Г. Комплексная программа развивающего обучения теоретического цикла для учащихся детских музыкальных школ / Л. Г. Архипова. - С .233-238
Презентация авторских программ, учебно-методических пособий, изобретений . - С .239-247
ГРНТИ
18.41
ББК Щ31р.я43
Рубрики: Образование музыкальное--Технологии--Съезды и конференции

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Белецкая, Людмила Ивановна \ред.\; Белецкий, Сергей Владимирович \ред.\; Белокрыс, Михаил Алексеевич \ред.\; Осипова, Валентина Дмитриевна \ред.\; Феттер, И. В. \ред.\; Феттер, П. З. \ред.\; Администрация Омской области (Омск); Омское музыкальное училище им. В. Я. Шебалина (Омск); Омская областная экспериментальная детская музыкальная школа-лаборатория (Омск); Омский государственный университет (Омск)
Экземпляры всего: 2
ДФ (1), ИЧЗ (1)
Свободны: ДФ (1), ИЧЗ (1)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)