Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Электронный каталог - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Найдено в других БД:

Труды ОмГУ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>S=Университеты -- История -- Россия<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Л 985
Автор(ы) : Ляхович, Елена Семеновна, Ревушкин, Александр Сергеевич
Заглавие : Университеты в истории и культуре дореволюционной России
Выходные данные : Томск: Изд-во Томского университета, 1998
Колич.характеристики :579 с. ; 21 см
Примечания : Тит. л. и огл. парал. англ. - Библиогр. в примеч. в конце гл.
ISBN (в пер.), Цена 5-7511-0994-5:
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : Ч484(2)71
Предметные рубрики: Университеты-- История --Россия
Экземпляры : всего : ГЧЗ(1), ГА(1)
Свободны : ГЧЗ(1), ГА(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/У 592
Заглавие : Университеты в системах развития и интеграции России : материалы Всероссийской научной конференции, посвященной 40-летию Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского (Омск, 23-24 октября 2014 г.)
Выходные данные : Омск: Издательство ОмГУ, 2015
Колич.характеристики :319, [1] с.: рис., схемы; 29 см
Коллективы : Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского (Омск)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - В надзаг. также: М-во образования и науки Рос. Федерации
ISBN, Цена 978-5-7779-1814-7:
ГРНТИ : 14.35
ББК : Ч484(2)7я43
Предметные рубрики: Университеты-- История --Россия
Содержание : Пленарное заседание ; Особенности складывания университетской корпорации в Омском государственном университете им. Ф. М. Достоевского/ В. П. Корзун, В. Г. Рыженко. Интеграция гуманитарных исследований в российской науке на рубеже XX-XXI вв. (омский опыт)/ Н. А. Томилов. Опыт междисциплинарных исследований и инноваций в Омском государственном университете им. Ф. М. Достоевского/ В. И. Разумов. Традиционные ценности в подготовке специалистов экономического профиля в вузе/ Ю. П. Дусь. Секция университетов России: становление и развитие ; Из истории Центра изучения творчества Ф. М. Достоевского: на перекрестке традиций (Омск - Томск - Екатеринбург)/ Е. А. Акелькина. Два профессора: В. И. Герье и С. Ф. Фортунато/ Т. Н. Иванова, Н. Н. Агеева. Из истории организации высшего образования в Сибири (конец XIX - начало XX в.)/ Е. В. Игумнов. "Омская биологическая школа" в университетской системе образования/ Б. Ю. Кассал. Политика императрицы Елизаветы Петровны в области образования/ А. А. Козлова. Университетская корпорация как научная проблема/ В. П. Корзун, В. Г. Рыженко. Вопреки ведомственному подходу/ А. И. Прищепа. Университет в жизни и творчестве М. Ю. Лермонтова/ М. И. Саврушева. Кафедра всеобщей истории НГПУ: история и современность/ К. Б. Умбрашко. Институту химических и нефтегазовых технологий - 55 лет/ Т. Г. Черкасова, Е. Ю. Старикова. Развитие исторического образования в классических университетах Западной Сибири/ М. В. Шиповский. Университетское образование и научная деятельность в контексте модернизации современной России и перехода к стратегии инновационного развития ; Социально-образовательные заказы на профессиональную подготовку/ З. А. Аксютина. Научная деятельность студентов как фактор формирования инновационной образовательной среды/ Е. А. Бакунина [и др.]. Роль естественнонаучных знаний в современном образовании и культуре/ И. В. Гордеева. Готовность выпускников вуза направления "Социальная работа" к трудоустройству по профилю подготовки/ Е. Н. Дронова, О. А. Наумова. Культурологическое образование в провинции: от статуса к эффективности/ П. Л. Зайцев, С. Н. Оводова. Развитие электронно-информационной образовательной среды с позиции требований ФГОС/ А. А. Кузьмин. Образ "успешного субъекта" в представлении вузовской молодежи (на примере студентов ОмГУ им. Ф. М. Достоевского)/ Н. А. Левочкина. История искусства в вузе. Опыт актуализации пространства городской культуры/ А. Н. Маленьких. Преподавание результатов изучения орнитофауны Омской области/ Е. В. Путилова, Б. Ю. Кассал. Университетская парадигма образования/ В. М. Шкарупа. Подготовка научных кадров в омской области/ С. Н. Кужева. Интеллектуальные продукты научной деятельности/ С. В. Матюшенко. Инженерно-технические работники как несостоявшийся субъект социально-политического действия/ С. Б. Орлов. Насколько знание гармонично познанию?/ В. П. Сизиков. Система менеджмента как основа повышения качества университетского образования/ О. Е. Смирнова. Региональные программы по развитию внешнеэкономических связей субъектов РФ/ Н. Н. Снежанская. Основы российской идеологии/ В. И. Филатов. От преподавателя к преподавателю-исследователю: перезагрузка/ А. Г. Филипова. Проблемы и перспективы развития интеграционных процессов в высшем профессиональном образовании/ М. А. Шаталов, Е. Ю. Давыдова, С. Ю. Мычка. Историко-культурные наследие, вузовские и академические музеи как фактор устойчивого роста России ; Genius loci как точка пересечения культурных эпох/ О. В. Гальчук. Интеллектуальный туристический проект "Омские маршруты поэта Леонида Мартынова". Концепция путеводителя/ И. Г. Девятьярова. Сибирское кино в контексте региональной историографии/ С. В. Зяблинцева. Реализация потенциала и перспектив освоения туристско-рекреационных ресурсов Омского Прииртышья школьниками/ Д. Б. Кассал, Б. Ю. Кассал. Деятельность местных отделений ВООПИИК и СФК по сохранению историко-культурного наследия в условиях перестройки (на примере Омска и Новосибирска)/ С. С. Наумов. Проблема самоопределения русского народа. Россия, Восток и Запад/ М. О. Обросов. Подготовка специалистов по сохранению культурного наследия в Омском государственном университете им. Ф. М. Достоевского/ Г. М. Патрушева. Информационный ресурс "Живой истории"/ С. А. Рафикова. Историко-культурное наследие как фактор формирования культурного пространства малого города (на примере г. Тары Омской области)/ Е. В. Соколова. Выставочная работа в музее истории ОмГУ музейного комплекса ОмГУ в 2014 г./ С. Д. Авербух. Проблема фиксации объектов нематериального культурного наследия русских в рамках их актуализации в деятельности музея: на примере Кемеровской области/ П. В. Глушкова. Стимулирование внутреннего и въездного туризма как фактор экономического развития Омского региона/ Г. А. Дремина. Ресурсы Омского региона в сфере туризма/ В. П. Касьянов. Художественная обработка древесины: по материалам шорских этнографических коллекций/ Т. И. Кимеева. Общественные музеи в школах Омской области (на примере сельских населенных пунктов)/ Н. В. Кулешова. Потенциал и перспективы развития туризма в Московской области/ О. А. Ландик. "Научно-исследовательский и проектный центр" в структуре университета и моделирование социокультурной ситуации/ Е. М. Раскатова, М. А. Миловзорова. Университет музею - музей университету6 возможности и перспективы взаимодействия/ И. Л. Симонова. Проблемы всеобщей истории и университетское историческое образование ; О значении конкурсных сочинений в становлении историка в дореволюционных российских университетах (случай Г. П. Федотова)/ А. В. Антощенко. Разрушение образа или его создание? Проблемы истории древнего мира в постсоветском преподавании/ С. Б. Крих. Интеграция среднего и высшего образования (на примере мегаполисов Западной Сибири)/ А. Н. Лукьянов. Этапы афинской демократии в оценке В. П. Бузескула/ Л. Р. Ротермель. Изучение истории западноевропейских университетов в дореволюционной российской историографии/ А. В. Свешников. Участие уполномоченного Министерства иностранных дел в Амурской экспедиции (1910-1911 гг.)/ Т. Н. Сорокина. О понятии новейшей истории и "пост-современности"/ С. В. Фоменко. Традиции советской высшей школы в преломлении современной эпохи/ К. В. Черепанов. Город и городское пространство в исследованиях университетской отраслевой и академической науки ; Социальная занятость и проблема социокультурной адаптации сельских мигрантов в городах Казахстана (на примере г. Алматы)/ А. Т. Абдулина. Роль купечества в эволюции культурного пространства провинциального сибирского города в конце XIX - начале XX в. (на примере Енисейска)/ А. В. Аксенова, Н. В. Гонина. Городское пространство и этничность в гуманитарных исследованиях/ Д. А. Аманжолова. Рождаемость в малых городах Западной Сибири (1959-1970 гг.)/ А. А. Бурматов. Военный фактор в формировании населения городов Западной Сибири в конце XIX - начале XX в./ О. В. Гефнер. Западносибирские города в системе пространственных перемещений населения в 1960-е гг./ О. Б. Дашинамжилов, В. В. Лыгденова. Проектирование городского туристического пространства: вертикальное измерение/ Е. А. Джанджугазова. Мужчины и женщины в городском пространстве конца XX - начала XXI в./ М. А. Жигунова. Университет как часть культурного пространства городского района (на примере Новосибирского государственного университета и Омского государственного университета им. Ф. М. Достоевского)/ А. В. Жидченко. Подготовка и проведение юбилея города в советский период (Омску 250 лет)/ А. М. Избушева. Всемирный закон градоустройства (градостроительный подход к развитию территорий как необходимое условие формирования градостроительных предпосылок для повышения качества жизни)/ А. М. Каримов. Омская "Птичья гавань" - компонент городского пространства в академическом исследовании/ Б. Ю. Кассал. Возможности использования институционального подхода при изучении деятельности советских архитекторов в 1930-1950-е гг./ В. С. Кузеватов. Научная конференция как институт социально-государственного партнерства/ И. Г. Малкова. История городской повседневности послевоенных лет в советской газетной рекламе/ В. Г. Рыженко. Деятельность городского общественного управления Забайкальской области по решению проблем здравоохранения в последней трети XIX - начала XX в./ Н. Б. Свиридов. Вопросы теории и преподавания иностранных языков ; Словообразовательная система французского арго/ Ю. М. Анохина, А. А. Семенова. Характеристика первичного ментального образа как одного из объектов феномена Bild в его связи с категорией "отношение"/ Ю. В. Баах. Функциональные подходы в обучении основам перевода медицинских и фармацевтических текстов/ Л. М. Белимова. Категории познания и языка/ Г. Г. Галич. Абсурдные переводы медицинских терминов: виды и причины студенческих ошибок/ А. С. Дубинская. Характеристика элементов ментальной сферы человека посредством образов флоры/ Т. А. Дубинская. Словарная фиксация лексемы "Nebel" как отражение ее лексической парадигматики/ Н. А. Дудова. Акустико-физиологические характеристики человеческой речи на примере немецкого языка/ Н. Н. Евтугова. Развитие личности профессионала на современном этапе высшего медицинского образования в аспекте преподавания иностранного языка/ Т. А. Крупнова. Развитие критического мышления и письменной речи (на примере проектной деятельности)/ О. К. Мжельская. Комментирование прецедентных феноменов как средство формирования навыков предпереводческого анализа текста/ М. В. Моисеев. Пролегомен к экологическому подходу в лингводидактике в медицинском образовании/ М. Б. Мусохранова. Особенности процесса метафоризации в немецкой стоматологической терминологии/ Ю. В. Плоцкая. О магистерской программе по иностранному языку в неязыковом вузе/ Н. А. Шаламова. Психологическая наука как фактор развития современной России ; Профилактика и коррекция профессиональной деформации личности специалиста в области социальной работы/ Е. С. Асмаковец, С. П. Мельничкин. Личность пациентов эстетической хирургии в исследованиях современной отечественной психологии/ Е. А. Варлашкина. Опыт исследования прощения при разной степени религиозности личности/ О. Ю. Гроголева. Тревожность как фактор восприятия школьного насилия подростками/ Л. И. Дементий. Взаимосвязь ответственности при принятии новых обязанностей и преодолении трудностей с уровнем волевого самоконтроля и интернальности личности/ М. А. Зачиняева. Детско-родительские отношения и тактики поведения в конфликте в семьях современных подростков/ А. В. Колодина. Безопасность образовательной среды и личность учащегося как предмет психологического исследования/ А. Г. Кузьмина. Жизненные стратегии студентов при обучении в вузе/ В. Е. Купченко. Психологическая культура и пути ее формирования в высшей школе/ А. А. Маленов. Эмоциональная и когнитивная оценка экзаменационной аттестации студентами разных форм обучения/ А. Ю. Маленова. Университет, семья и трансактный анализ/ В. Ф. Медведовская. Взаимосвязь агрессивного поведения подростков и особенности семейного воспитания/ О. П. Нечепоренко. К проблеме формирования ценностного компонента мировоззрения младших школьников/ А. А. Петров, А. И. Ахмадишин. Современное студенчество: решение задач профессионального обучения и личностного взросления/ С. В. Чернобровкина. Этнографические и археологические исследования народов России на современном этапе ; Культ предков у казахов Омской области/ Ш. К. Ахметова. Этнографическая коллекция сибирских татар в Музее археологии и этнографии ОмГУ им. Ф. М. Достоевского/ Э. Р. Ахунова. Вклад Омского государственного университета в изучение истории и этнографии казахов/ К. Н. Балтабаева. Программы изучения кладбищ русских Сибири: опыт этнографо-археологической исследовательской группы Омского государственного университета/ М. Л. Бережнова. Культура как космос: экспозиция о смыслах традиционной культуры в Музее народов Сибири Омского филиала ИАЭТ СО РАН/ А. Н. Блинова [и др.]. Традиция подготовки к смерти у русского населения Сибири: опыт изучения локальных вариантов/ К. Ю. Гизиева. К вопросу об этапах формирования национально-культурных объединений в современной России/ А. А. Ильина. Культурно-образовательная деятельность Тюменского областного краеведческого музея в конце XX - начале XXI в./ Л. Е. Ильина. Этническая самоидентификация молодежи (на примере генеалогий студентов ОмГУ им. Ф. М. Достоевского)/ С. Н. Корусенко, А. В. Дымченко. К вопросу о происхождении названия юрт комаровских Тобольского района/ Ф. Ф. Марганова. Рыболовство томских татар во второй половине XX - начале XXI в./ Д. А. Мягков. На пути к сближению: реорганизация кумандинских национальных сельских советов в конце 1930-х гг./ И. И. Назаров. Исследование археологического наследия предков сибирских татар в 2009-2014 гг./ К. Н. Тихомиров. Рыбная пища барабинских татар: краткая характеристика и ее роль в питании/ М. Н. Тихомирова. Об этнокультурной специфике утвари татар Западной Сибири (по музейным коллекциям)/ М. Н. Тихомирова. Основные направления популяризации археологических коллекций в музейной работе/ И. В. Федотова. Аграрные переселения 1917-1924 гг. и их влияние на этногрупповую структуру населения Сибири (по материалам Омской области)/ П. П. Шинкевич. Социально-культурная деятельность в развитии университетов страны и региона ; Опыт преподавания дисциплины "Связи с общественностью" в процессе подготовки специалистов социально-культурной деятельности/ А. А. Безгубенко. Особенности организации воспитательной работы со студентами на кафедре социокультурной деятельности ОмГУ им. Ф. М. Достоевского/ В. Ю. Бондаренко. Социально-культурная деятельность в развитии университетов/ Г. Г. Волощенко. Влияние аксиологических установок на динамику художественной культуры города Омска в XX - XXI вв./ И. Ю. Епанчинцева. Инновационные методы управления в учреждениях социально-культурной сферы/ О. Ю. Зубринова. Маркетинговая организация коммерческих танцевальных студий/ И. О. Катаман. Вопросы формирования кадров культуры в Омском регионе/ Г. В. Клуниченко. Пути организации досуга в сибирских городах/ М. П. Лобова. К вопросу о роли факультета культуры и искусств в развитии туристско-рекреационных ресурсов Омского региона/ Л. В. Секретова. Роль специалистов социально-культурной деятельности в исследовании современных направлений работы музеев со студентами/ Л. В. Секретова, А. С. Ширшова. Роль интеллигенции в развитии идей олимпизма в России (конец XIX - начало XX в.)/ Т. В. Слепцова. Актуальные проблемы развития профессионально-личностных качеств молодого специалиста социально-культурной деятельности в условиях современного рынка труда/ Е. А. Смоленский. Влияние культурного пространства университета на духовное развитие личности студента/ М. Ю. Трофимов. Актуальные проблемы кино-, фото-, видеотворчества на современном этапе ; Экология духовно-нравственной культуры личности в молодежной среде как культурологическая проблема/ Ю. Д. Баженов. Интерактивные формы проведения занятий по специальным дисциплинам кино-, фото-, видеотворчества/ Н. И. Быкова. Тема глаз в современной русской антропонимике/ О. Л. Ермакова. Киноискусство как знаковая система/ М. В. Ильченко. Визуально-образный аспект в эстетике киноповествования/ С. Ю. Обминская. Корпоративное кино: особенности драматургии/ А. Ю. Павлов. Основные характеристики историко-культурного пространства города как средства активизации творческого потенциала его населения (на примере парков культуры и отдыха и общественных территорий г. Омска)/ Н. Ф. Хилько. Проблемы юридического образования в университетах ; Теория и практика в преподавании земельного права/ Н. И. Ковальчук. Компетентностный подход в обучении юристов/ В. В. Кожевников. О некоторых проблемах юридического образования, связанных с введением новых федеральных образовательных стандартов/ Е. С. Матишова. Институт кураторства в юридической клинике/ В. Ю. Панченко, И. А. Шевченко. Институт территориального общественного самоуправления в контексте муниципальной реформы/ Е. А. Шаталин. Проблемы и перспективы развития юридического образования в вузах/ Е. В. Храпова. Эволюция гражданского процесса ; Может ли льгота быть принципом исполнительного производства или гражданского процесса?/ А. А. Исаенков. О некоторых недостатках реформы апелляционного производства по частной жалобе/ О. В. Исаенкова. Доказательственная деятельность в судах вышестоящих инстанций/ Ю. В. Кайзер. Ответственность судей за процессуальные нарушения/ К. А. Калинина. Международные стандарты как основа реформирования гражданского процессуального законодательства в сфере рассмотрения дел о защите интересов детей/ Л. А. Кучинская. К вопросу о системе принципов гражданского процессуального права/ Т. Б. Липатова. О полномочии арбитражного апелляционного суда изменить решение суда первой инстанции/ А. С. Морозова. Расширение понятийно-категориального аппарата гражданского судопроизводства России под влиянием Европейского Суда по правам человека/ И. В. Рехтина. Отношение процессуальной доктрины к вопросу о развитии сферы разрешения споров: российский и зарубежный опыт/ Н. В. Сухова. Осуществление прав сторонами в заочном производстве/ Е. А. Табакова. Эволюция электронных технологий в судах гражданской юрисдикции/ Л. А. Терехова. Эволюция сочетания принципа состязательности с активностью суда в гражданском судопроизводстве России/ Р. А. Шаманова.
Экземпляры : всего : ДФ(1), ГА(4), ГЧЗ(1)
Свободны : ДФ(1), ГА(4), ГЧЗ(1)
Файл: Университеты в системах развития.pdf
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч48/Б 957
Заглавие : "Быть русским по духу и европейцем по образованию" : Университеты Российской империи в образовательном пространстве Центральной и Восточной Европы XVIII - начала XX в. : [сборник статей]
Выходные данные : Москва: РОССПЭН, 2009
Колич.характеристики :335 с. ; 22 см
Коллективы : Германский исторический институт (М.)
Серия: Россия и Европа. Век за веком, XVIII-XX
Примечания : Тит. л. парал. англ. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ISBN (в пер.), Цена 978-5-8243-1167-9:
ГРНТИ : 14.35.21
ББК : Ч484(2)71г.я43
Предметные рубрики: Университеты-- История --Россия
Содержание : "Идея университета" в России (XVIII - начало XX в.)/ А. Ю. Андреев. Трансформация образовательной традиции в Восточной Европе XVII-XVIII вв./ Л. Ю. Посохова. Академик Г. Ф. Миллер и его "Проект Регламента Академического университета" (1748)/ Г. И. Смагина. "Далекие центры науки"? Немецкий взгляд на российские университеты XIX - начала XX в./ Я. Кусбер. "Между Западом и Востоком": культурно-пространственные ориентации российского университета/ Е. А Вишленкова. Образы Харьковского университета XIX - начала XX в. в воспоминаниях, публицистике и историографии/ С. И. Посохов. Виленский университет Российско-имперского периода (1803-1831): взгляд с Востока/ А. Е. Иванов. Сословная идентичность профессоров Казанского университета в первой половине XIX в./ Т. В. Костина. Академическая корпорация Санкт-Петербургского университета в начале XX в.: отношение к власти и гражданскому обществу/ Е. А. Ростовцев. Германизация, русификация и ликвидация: Страсбургский и Юрьевский университеты в 1872/1887-1918 гг./ Т. Маурер. Географическая мобильность профессоров и преподавателей российских университетов второй половины XIX в.: постановка проблемы и предварительные результаты исследования/ М. В. Лоскутова. Значение немецких университетов для развития славяноведения в России в XIX в./ Л. П. Лаптева. Традиции Т. Н. Грановского и формирование "московской школы историков": складывание профессиональной научной среды в Московском университете как проблема трансфера культур/ Д. А. Цыганков. Das Seminar: немецкие корни и русская крона (о применении немецкого опыта "семинариев" московскими профессорами во второй половине XIX в.)/ А. В. Антощенко. Российские университеты и высшее женское образование в России второй половины XIX - начала XX в./ О. Б. Вахромеева. "Старые традиции забыты, а новые интересы не выходят за рамки мещанства": русские студенты в Германии после революции 1905 г./ Х. Р. Петер. Генеральное исследование "образованных элит" в досоциалистической Венгрии (1867-1948): проблемы, подходы, источники/ В. Каради.
Экземпляры :ГЧЗ(1)
Свободны : ГЧЗ(1)
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)