Библиотека Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского

Электронные ресурсы

Базы данных

Электронный каталог - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Статьи из журналов: 2001-2014

Труды ОмГУ

История ОмГУ

Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска

Область поиска

Найдено в других БД:

Статьи из журналов: 2001-2014 (192)

Труды ОмГУ (1)

История ОмГУ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ГИА<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

   З97
   К 637

    Компьютеры : справ. рук. : в 3 т. / под ред. Г. Хелмса. - М. : Мир, 1986.
   Т. 2 / [С. Гиа и др.] ; пер. с англ. канд. физ.-мат. наук М. Г. Фуругяна под ред. канд. техн. наук В. В. Василькова. - 1986. - 440 с. : ил. ; 22 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Предм. указ.: с. 433-437. - Пер. изд. : Comruter Handbook. - 1983. - 50000 экз.. - (в пер.) : 1.70 р.

ГРНТИ

ББК З973я2
Рубрики: Компьютеры--Справочники

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Хелмс, Г. \ред.\; Гиа, С.; Таккер, Аллан; Уидерхолд, Джеймс; Хелмс, Г.; Эриксон, Д.; Фуругян, М. Г. \пер.\; Васильков, В. В. \ред. пер.\
Экземпляры всего: 1
ЕА (1)
Свободны: ЕА (1)
Найти похожие

   В1
   М 545


    Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденция развития [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции (Омск, 4 июля 2017 г.) / Ом. гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского ; [ред. А. А. Романова ; рец.: В. В. Сервах, Л. А. Заозерская]. - Электрон. текстовые дан. (4,3 Mb). - Омск : Издательство ОмГУ, 2017. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) ; 12 см. - Систем. требования: PC, Pentium и выше с частотой не ниже 500 MHz. ОЗУ 256 Мб. Microsoft Windows 2000/XP/Vista/7. - Загл. с этикетки диска. - 10 экз.. - ISBN 978-5-7779-2156-7 (в конв.) : 1034.08 р.
Параллельные издания: Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденция развития : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции (Омск, 4 июля 2017 г.) / Ом. гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского. - Омск : Издательство ОмГУ, 2017 (Шифр ЭБ ОмГУ/М 545)
    Содержание:
Реализация компетентностного подхода в обучении . - С .9-27
Болдовская, Т. Е. Предметная олимпиада как способ реализации компетентностного подхода при подготовке курсантов военных вузов / Т. Е. Болдовская, М. В. Девятерикова. - С .9-11
Ваныкина, Г. В. Особенности преподавания математического моделирования в контексте реализации компетентностного подхода / Г. В. Ваныкина, Т. О. Сундукова. - С .12-14
Крайнева, С. В. Формирование профессиональных компетенций средствами проблемного обучения при освоении дисциплины "Физика Земли" / С. В. Крайнева. - С .15-17
Селезнева, О. В. Экологический компонент военно-ориентированных профессиональных компетенций / О. В. Селезнева. - С .18-20
Черникова, Н. А. Прикладные задачи по математике как средство реализации компетентностного обучения / Н. А. Черникова, Т. А. Тривер. - С .21-23
Шабанов, Г. И. Интеграция информационных составляющих в агроинженерном образовании / Г. И. Шабанов. - С .24-25
Широков, А. А. Использование интеллектуальных игр для развития проектной компетенции молодежи / А. А. Широков, Я. Е. Сердюкова, О. Ю. Баталова. - С .26-27
Методические разработки и технологии преподавания математических и естественнонаучных дисциплин . - С .28-85
Агалаков, Сергей Астафьевич. О практической направленности обучения методам математической статистики / С. А. Агалаков. - С .28-30
Гуринович, А. В. Личностно-ориентированный подход к обучению студентов бакалавриата в курсе физики / А. В. Гуринович. - С .31-33
Дергачева, И. Н. Применение интерактивных методов обучения в процессе изучения учебной дисциплины "Методика преподавания химии" в вузе / И. Н. Дергачева. - С .34-36
Захарченко, Л. В. Геометрические аспекты приложений теории рефлексивных игр В. А. Лефевра / Л. В. Захарченко, В. А. Филимонов. - С .37-38
Кислякова, М. А. Особенности проведения практических занятий по математическим дисциплинам у студентов социогуманитарных направлений / М. А. Кислякова. - С .39-42
Козлов, О. А. Соотношение традиционных и инновационных компонентов в методике обучения в военном учебном заведении / О. А. Козлов. - С .43-45
Коньшин, Д. В. Методические аспекты преподавания теоретической механики иностранным студентам / Д. В. Коньшин, И. В. Бабичева. - С .46-49
Круглова, Ирина Алексеевна. Элементарная математика (курс выравнивания) - опы работы / И. А. Круглова. - С .50-53
Малыхина, О. А. Дидактические аспекты преподавания курса теории чисел для студентов направления подготовки "Педагогическое образование" ("Математика", "Информатика") / О. А. Малыхина. - С .54-57
Мельников, Р. А. Решение системы дифференциальных уравнений операционным методом на основе матричной экспоненты / Р. А. Мельников. - С .58-60
Моисеева, Н. А. Значимость дисциплины "Информационные системы и базы данных" в подготовке бакалавров-экономистов / Н. А. Моисеева. - С .61-63
Павловский, Е. В. Использование проектного метода в преподавании дисциплины "Статистика" / Е. В. Павловский, Л. Ф. Павловская. - С .64-66
Пичугина, Анна Николаевна. Об особенностях преподавания курса "Математические модели в экологии" / А. Н. Пичугина. - С .67-68
Руппель, Е. Ю. Использование в теоретическом курсе математики задач, учитывающих будущую профессиональную деятельность обучающихся / Е. Ю. Руппель. - С .69-71
Сечкин, Г. И. Педагогическая технология синтеза знаний как возможность повышения качества инженерного образования в магистратуре по математике / Г. И. Сечкин, И. В. Сечкина. - С .72-73
Филимонов, Вячеслав Аркадьевич. Знания - силос, или Вавилонская башня на фоне Пизанской / В. А. Филимонов. - С .74-75
Шайтанова, Л. М. Анализ качества исходных данных как необходимая стадия формирования компетенций при освоении дисциплины "Статистика" / Л. М. Шайтанова. - С .76-78
Шлякова, Е. В. Визуализация учебного материала в процессе обучения физике и химии в военном вузе / Е. В. Шлякова, Н. А. Толмачева. - С .79-82
Якимов, К. В. Демонстрационный эксперимент в рамках практикума технического вуза по дисциплине "Атомная и ядерная физика" / К. В. Якимов. - С .83-85
Методика преподавания математики, физики и информатики в школе . - С .86-127
Андреева, А. Р. Эмоциональная компетентность в воспитательном процессе / А. Р. Андреева. - С .86-88
Ахметова, С. А. Элективный курс как способ стимулирования профессионального самоопределения учащегося к выбору инженерной специальности / С. А. Ахметова. - С .89-91
Ахтямова, Г. С. Роль и значение компьютерных технологий на уроках математики в начальных классах / Г. С. Ахтямова, Т. В. Ульяницкая. - С .92-93
Брич, Е. А. Физический кружок как средство для формирования интереса обучающихся к демонстрационному эксперименту / Е. А. Брич. - С .94-96
Голованова, А. Л. Развитие универсальных учебных действий на уроках математики средствами ментальной арифметики / А. Л. Голованова, Н. В. Савина. - С .97-99
Дидух, Н. Г. Профессиональная ориентация учащихся с ЗПР в процессе дополнительного физического образования / Н. Г. Дидух. - С .100-102
Зайцева, О. А. Виды заданий на множественный выбор, предоставленные в КИМ ГИА по физике / О. А. Зайцева. - С .103-105
Захарова, Д. С. Использование интерактивной геометрической среды GeoGebra при решении задач с параметрами основного государственного экзамена по математике / Д. С. Захарова, Е. Н. Дронова. - С .106-109
Мухаметшина, А. М. Организационно-методические рекомендации по созданию условий для продуктивной подготовки выпускников к итоговой аттестации по информатике и ИКТ в формате ОГЭ / А. М. Мухаметшина. - С .110-112
Острянина, Т. С. Информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе по физике / Т. С. Острянина. - С .113-115
Сафонов, В. И. Применение метода математического моделирования в преподавании информатики / В. И. Сафонов. - С .116-118
Сафронова, Н. Н. Диагностика уровня мотивации у обучающихся к изучению физики / Н. Н. Сафронова. - С .119-121
Тарханова, И. А. О современном состоянии проблемы формирования у обучающихся умений наблюдать и измерять в курсе физики / И. А. Тарханова. - С .122-124
Чуксина, М. Е. Организация нетрадиционных форм урока информатики в школе / М. Е. Чуксина, Л. С. Носова. - С .125-127
Организация научно-исследовательской и олимпиадной деятельности обучающихся . - С .128-150
Бабичева, И. В. К методике разработки дидактических материалов для подготовки курсантов к олимпиадам по математике / И. В. Бабичева. - С .128-130
Букушева, А. В. О геометрической составляющей научно-исследовательской работы магистрантов / А. В. Букушева. - С .131-133
Зонов, В. Н. Теория электромагнитного поля в учебном курсе теоретических основ электротехники - основа мировоззрения будущего специалиста в области электроэнергетики и электротехники / В. Н. Зонов, П. В. Зонов, Ю. Б. Ефимова. - С .134-135
Карасева, Р. Б. Научная работа по математике обучающихся в технических вузах / Р. Б. Карасева. - С .136-138
Каргаполов, А. Н. Электронный учебник как средство подготовки школьников к олимпиадам по астрономии / А. Н. Каргаполов. - С .139-141
Леванова, Татьяна Валентиновна. Организация научно-исследовательской деятельности магистрантов по профилю "Исследование операций и системный анализ" / Т. В. Леванова. - С .142-144
Наумова, О. Г. Компрессия научного текста в форме инфографики / О. Г. Наумова, С. К. Рудченко. - С .145-147
Петренко, Ю. В. Организация учебной деятельности студентов в рамках подготовки к участию в олимпиадах по теоретическим основам электротехники / Ю. В. Петренко, И. И. Заякин. - С .148-150
Организация самостоятельной работы обучающихся . - С .151-167
Галаев, С. В. Предваряющие техники в организации самостоятельной работы курсантов военных вузов / С. В. Галаев, Ю. В. Кутлыев. - С .151-153
Ефимова, Ю. Б. Технология "обучение в сотрудничестве" как активатор самостоятельной работы студентов при изучении теоретических основ электротехники / Ю. Б. Ефимова, Ф. Э. Лаппи. - С .154-156
Матвеева, С. В. К вопросу о методическом обеспечении совершенствования организации самостоятельной работы студентов по математике / С. В. Матвеева. - С .157-158
Сливко, С. В. Формирование общих компетенций курсантов среднего профессионального образования посредством организации самостоятельной работы / С. В. Сливко, А. С. Шаруха. - С .159-161
Шефер, О. Р. Содержание уровней субъектного опыта самостоятельной работы обучающихся с учебной литературой по физике в условиях личностно ориентированного подхода / О. Р. Шефер. - С .162-164
Ширшова, Татьяна Ахметовна. Методические особенности организации самостоятельной работы студентов в процессе обучения математике / Т. А. Ширшова, Т. А. Полякова. - С .165-167
Методы и технологии оценки качества и контроля знаний. Вопросы организации и оптимизации учебного процесса . - С .168-179
Альтман, Е. А. Автоматизированная система оценки навыков программирования у студентов / Е. А. Альтман. - С .168-170
Заозерская, Лидия Анатольевна. Моделирование распределения учебной нагрузки преподавателей / Л. А. Заозерская, В. А. Планкова. - С .171-173
Пахомова, Н. А. Использование информационных технологий при анализе успеваемости студентов / Н. А. Пахомова. - С .174-176
Прачева, А. А. Разработка шкал трудности учебных занятий медицинского университета / А. А. Прачева, А. В. Лаврентьева. - С .177-179
Информационные технологии в образовании. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии . - С .180-245
Екимова, М. А. Смешанное обучение дисциплине "Юридическая статистика" / М. А. Екимова, А. А. Романова. - С .180-184
Зиангарова, Л. Ф. Построение схем вычислительных сетей / Л. Ф. Зиангарова. - С .184-186
Зинина, А. И. О применении программных средств в обучении математике / А. И. Зинина. - С .187-189
Иванова, О. В. Интерактивная электронная тетрадь по геометрии как средство формирования самостоятельности у девятиклассников / О. В. Иванова. - С .190-191
Коваленко, Ю. В. Подход к организации факультативного обучения школьников по информатике / Ю. В. Коваленко. - С .192-194
Косьмин, С. Н. Технологии автоматизации подготовки учебных материалов инструментами электронного офиса / С. Н. Косьмин. - С .195-200
Кузнецова, В. А. Особенности обработки видеоинформации онлайн-средствами / В. А. Кузнецова, Л. С. Носова. - С .201-203
Кукоба, А. С. Дистанционные образовательные технологии как средство организации самостоятельной работы иностранных военнослужащих / А. С. Кукоба. - С .204-206
Лебедева, Т. Н. Непрерывное профессиональное образование учителей информатики в области алгоритмизации и программирования / Т. Н. Лебедева. - С .207-209
Мокляк, Д. С. Применение электронных образовательных ресурсов при обучении математике / Д. С. Мокляк. - С .210-212
Орлов, С. П. Использование имитационных моделей вычислительных систем в преподавании технических дисциплин в вузе / С. П. Орлов. - С .213-216
Попов, В. В. Раработка и использование электронных образовательных ресурсов в образовании в условиях XXI века / В. В. Попов. - С .217-218
Постовая, В. В. К методике применения информационных технологий в курсе теоретической механики в военном вузе / В. В. Постовая. - С .219-222
Сафонова, Л. А. Формирование умений работать в электронных библиотеках у студентов педвуза / Л. А. Сафонова. - С .223-225
Сергиенко, Татьяна Александровна. Особенности применения технологии смешанного обучения при реализации дисциплины "Компьютерные технологии в науке и образовании" для магистрантов очной формы обучения / Т. А. Сергиенко. - С .226-228
Сульдина, Р. Е. Использование цифровых образовательных ресурсов в начальном курсе информатики / Р. Е. Сульдина. - С .229-231
Тиховская, С. В. Некоторые особенности проведения индивидуальных работ по направлению "Иноформационные системы и технологии" / С. В. Тиховская. - С .232-234
Чередниченко, А. И. Ддистанционные образовательные ресурсы на примере электронного учебного пособия "Компьютерное моделирование" / А. И. Чередниченко, А. М. Еремин, П. В. Захаров. - С .235-238
Шеремет, Г. Г. Графическое решение задач при промощи программы Живая геометрия. задачи на составление уравнение эллипса / Г. Г. Шеремет, У. В. Афанасьева. - С .239-242
Ширшова, Татьяна Ахметовна. Можно ли дистанционно готовить школьников к ЕГЭ по математике / Т. А. Ширшова, И. С. Хмара. - С .243-245

ГРНТИ

27.01.45

ББК В1р30я43я05 + Б.р30я43я05
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Съезды и конференции
Естественные науки--Методика преподавания--Съезды и конференции

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Романова, Анна Анатольевна \ред.\; Сервах, Владимир Вицентьевич \рец.\; Заозерская, Лидия Анатольевна \рец.\; Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского (Омск)
Экземпляры всего: 1
ЦБИО (1)
Свободны: ЦБИО (1)
Найти похожие

   ЭБ ОмГУ
   М 545


    Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденция развития [Электронный ресурс] : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции (Омск, 4 июля 2017 г.) / Ом. гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского ; [ред. А. А. Романова ; рец.: В. В. Сервах, Л. А. Заозерская]. - Электрон. текстовые дан. (4,08 Мб). - Омск : Издательство ОмГУ, 2017. - Загл. с титул. экрана. - Pdf формат. - Б. ц.
Параллельные издания: Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденция развития : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции (Омск, 4 июля 2017 г.) / Ом. гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского. - Омск : Издательство ОмГУ, 2017. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - ISBN 978-5-7779-2156-7 (Шифр В1/М 545)
    Содержание:
Реализация компетентностного подхода в обучении . - С .9-27
Болдовская, Т. Е. Предметная олимпиада как способ реализации компетентностного подхода при подготовке курсантов военных вузов / Т. Е. Болдовская, М. В. Девятерикова. - С .9-11
Ваныкина, Г. В. Особенности преподавания математического моделирования в контексте реализации компетентностного подхода / Г. В. Ваныкина, Т. О. Сундукова. - С .12-14
Крайнева, С. В. Формирование профессиональных компетенций средствами проблемного обучения при освоении дисциплины "Физика Земли" / С. В. Крайнева. - С .15-17
Селезнева, О. В. Экологический компонент военно-ориентированных профессиональных компетенций / О. В. Селезнева. - С .18-20
Черникова, Н. А. Прикладные задачи по математике как средство реализации компетентностного обучения / Н. А. Черникова, Т. А. Тривер. - С .21-23
Шабанов, Г. И. Интеграция информационных составляющих в агроинженерном образовании / Г. И. Шабанов. - С .24-25
Широков, А. А. Использование интеллектуальных игр для развития проектной компетенции молодежи / А. А. Широков, Я. Е. Сердюкова, О. Ю. Баталова. - С .26-27
Методические разработки и технологии преподавания математических и естественнонаучных дисциплин . - С .28-85
Агалаков, Сергей Астафьевич. О практической направленности обучения методам математической статистики / С. А. Агалаков. - С .28-30
Гуринович, А. В. Личностно-ориентированный подход к обучению студентов бакалавриата в курсе физики / А. В. Гуринович. - С .31-33
Дергачева, И. Н. Применение интерактивных методов обучения в процессе изучения учебной дисциплины "Методика преподавания химии" в вузе / И. Н. Дергачева. - С .34-36
Захарченко, Л. В. Геометрические аспекты приложений теории рефлексивных игр В. А. Лефевра / Л. В. Захарченко, В. А. Филимонов. - С .37-38
Кислякова, М. А. Особенности проведения практических занятий по математическим дисциплинам у студентов социогуманитарных направлений / М. А. Кислякова. - С .39-42
Козлов, О. А. Соотношение традиционных и инновационных компонентов в методике обучения в военном учебном заведении / О. А. Козлов. - С .43-45
Коньшин, Д. В. Методические аспекты преподавания теоретической механики иностранным студентам / Д. В. Коньшин, И. В. Бабичева. - С .46-49
Круглова, Ирина Алексеевна. Элементарная математика (курс выравнивания) - опы работы / И. А. Круглова. - С .50-53
Малыхина, О. А. Дидактические аспекты преподавания курса теории чисел для студентов направления подготовки "Педагогическое образование" ("Математика", "Информатика") / О. А. Малыхина. - С .54-57
Мельников, Р. А. Решение системы дифференциальных уравнений операционным методом на основе матричной экспоненты / Р. А. Мельников. - С .58-60
Моисеева, Н. А. Значимость дисциплины "Информационные системы и базы данных" в подготовке бакалавров-экономистов / Н. А. Моисеева. - С .61-63
Павловский, Е. В. Использование проектного метода в преподавании дисциплины "Статистика" / Е. В. Павловский, Л. Ф. Павловская. - С .64-66
Пичугина, Анна Николаевна. Об особенностях преподавания курса "Математические модели в экологии" / А. Н. Пичугина. - С .67-68
Руппель, Е. Ю. Использование в теоретическом курсе математики задач, учитывающих будущую профессиональную деятельность обучающихся / Е. Ю. Руппель. - С .69-71
Сечкин, Г. И. Педагогическая технология синтеза знаний как возможность повышения качества инженерного образования в магистратуре по математике / Г. И. Сечкин, И. В. Сечкина. - С .72-73
Филимонов, Вячеслав Аркадьевич. Знания - силос, или Вавилонская башня на фоне Пизанской / В. А. Филимонов. - С .74-75
Шайтанова, Л. М. Анализ качества исходных данных как необходимая стадия формирования компетенций при освоении дисциплины "Статистика" / Л. М. Шайтанова. - С .76-78
Шлякова, Е. В. Визуализация учебного материала в процессе обучения физике и химии в военном вузе / Е. В. Шлякова, Н. А. Толмачева. - С .79-82
Якимов, К. В. Демонстрационный эксперимент в рамках практикума технического вуза по дисциплине "Атомная и ядерная физика" / К. В. Якимов. - С .83-85
Методика преподавания математики, физики и информатики в школе . - С .86-127
Андреева, А. Р. Эмоциональная компетентность в воспитательном процессе / А. Р. Андреева. - С .86-88
Ахметова, С. А. Элективный курс как способ стимулирования профессионального самоопределения учащегося к выбору инженерной специальности / С. А. Ахметова. - С .89-91
Ахтямова, Г. С. Роль и значение компьютерных технологий на уроках математики в начальных классах / Г. С. Ахтямова, Т. В. Ульяницкая. - С .92-93
Брич, Е. А. Физический кружок как средство для формирования интереса обучающихся к демонстрационному эксперименту / Е. А. Брич. - С .94-96
Голованова, А. Л. Развитие универсальных учебных действий на уроках математики средствами ментальной арифметики / А. Л. Голованова, Н. В. Савина. - С .97-99
Дидух, Н. Г. Профессиональная ориентация учащихся с ЗПР в процессе дополнительного физического образования / Н. Г. Дидух. - С .100-102
Зайцева, О. А. Виды заданий на множественный выбор, предоставленные в КИМ ГИА по физике / О. А. Зайцева. - С .103-105
Захарова, Д. С. Использование интерактивной геометрической среды GeoGebra при решении задач с параметрами основного государственного экзамена по математике / Д. С. Захарова, Е. Н. Дронова. - С .106-109
Мухаметшина, А. М. Организационно-методические рекомендации по созданию условий для продуктивной подготовки выпускников к итоговой аттестации по информатике и ИКТ в формате ОГЭ / А. М. Мухаметшина. - С .110-112
Острянина, Т. С. Информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе по физике / Т. С. Острянина. - С .113-115
Сафонов, В. И. Применение метода математического моделирования в преподавании информатики / В. И. Сафонов. - С .116-118
Сафронова, Н. Н. Диагностика уровня мотивации у обучающихся к изучению физики / Н. Н. Сафронова. - С .119-121
Тарханова, И. А. О современном состоянии проблемы формирования у обучающихся умений наблюдать и измерять в курсе физики / И. А. Тарханова. - С .122-124
Чуксина, М. Е. Организация нетрадиционных форм урока информатики в школе / М. Е. Чуксина, Л. С. Носова. - С .125-127
Организация научно-исследовательской и олимпиадной деятельности обучающихся . - С .128-150
Бабичева, И. В. К методике разработки дидактических материалов для подготовки курсантов к олимпиадам по математике / И. В. Бабичева. - С .128-130
Букушева, А. В. О геометрической составляющей научно-исследовательской работы магистрантов / А. В. Букушева. - С .131-133
Зонов, В. Н. Теория электромагнитного поля в учебном курсе теоретических основ электротехники - основа мировоззрения будущего специалиста в области электроэнергетики и электротехники / В. Н. Зонов, П. В. Зонов, Ю. Б. Ефимова. - С .134-135
Карасева, Р. Б. Научная работа по математике обучающихся в технических вузах / Р. Б. Карасева. - С .136-138
Каргаполов, А. Н. Электронный учебник как средство подготовки школьников к олимпиадам по астрономии / А. Н. Каргаполов. - С .139-141
Леванова, Татьяна Валентиновна. Организация научно-исследовательской деятельности магистрантов по профилю "Исследование операций и системный анализ" / Т. В. Леванова. - С .142-144
Наумова, О. Г. Компрессия научного текста в форме инфографики / О. Г. Наумова, С. К. Рудченко. - С .145-147
Петренко, Ю. В. Организация учебной деятельности студентов в рамках подготовки к участию в олимпиадах по теоретическим основам электротехники / Ю. В. Петренко, И. И. Заякин. - С .148-150
Организация самостоятельной работы обучающихся . - С .151-167
Галаев, С. В. Предваряющие техники в организации самостоятельной работы курсантов военных вузов / С. В. Галаев, Ю. В. Кутлыев. - С .151-153
Ефимова, Ю. Б. Технология "обучение в сотрудничестве" как активатор самостоятельной работы студентов при изучении теоретических основ электротехники / Ю. Б. Ефимова, Ф. Э. Лаппи. - С .154-156
Матвеева, С. В. К вопросу о методическом обеспечении совершенствования организации самостоятельной работы студентов по математике / С. В. Матвеева. - С .157-158
Сливко, С. В. Формирование общих компетенций курсантов среднего профессионального образования посредством организации самостоятельной работы / С. В. Сливко, А. С. Шаруха. - С .159-161
Шефер, О. Р. Содержание уровней субъектного опыта самостоятельной работы обучающихся с учебной литературой по физике в условиях личностно ориентированного подхода / О. Р. Шефер. - С .162-164
Ширшова, Татьяна Ахметовна. Методические особенности организации самостоятельной работы студентов в процессе обучения математике / Т. А. Ширшова, Т. А. Полякова. - С .165-167
Методы и технологии оценки качества и контроля знаний. Вопросы организации и оптимизации учебного процесса . - С .168-179
Альтман, Е. А. Автоматизированная система оценки навыков программирования у студентов / Е. А. Альтман. - С .168-170
Заозерская, Лидия Анатольевна. Моделирование распределения учебной нагрузки преподавателей / Л. А. Заозерская, В. А. Планкова. - С .171-173
Пахомова, Н. А. Использование информационных технологий при анализе успеваемости студентов / Н. А. Пахомова. - С .174-176
Прачева, А. А. Разработка шкал трудности учебных занятий медицинского университета / А. А. Прачева, А. В. Лаврентьева. - С .177-179
Информационные технологии в образовании. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии . - С .180-245
Екимова, М. А. Смешанное обучение дисциплине "Юридическая статистика" / М. А. Екимова, А. А. Романова. - С .180-184
Зиангарова, Л. Ф. Построение схем вычислительных сетей / Л. Ф. Зиангарова. - С .184-186
Зинина, А. И. О применении программных средств в обучении математике / А. И. Зинина. - С .187-189
Иванова, О. В. Интерактивная электронная тетрадь по геометрии как средство формирования самостоятельности у девятиклассников / О. В. Иванова. - С .190-191
Коваленко, Ю. В. Подход к организации факультативного обучения школьников по информатике / Ю. В. Коваленко. - С .192-194
Косьмин, С. Н. Технологии автоматизации подготовки учебных материалов инструментами электронного офиса / С. Н. Косьмин. - С .195-200
Кузнецова, В. А. Особенности обработки видеоинформации онлайн-средствами / В. А. Кузнецова, Л. С. Носова. - С .201-203
Кукоба, А. С. Дистанционные образовательные технологии как средство организации самостоятельной работы иностранных военнослужащих / А. С. Кукоба. - С .204-206
Лебедева, Т. Н. Непрерывное профессиональное образование учителей информатики в области алгоритмизации и программирования / Т. Н. Лебедева. - С .207-209
Мокляк, Д. С. Применение электронных образовательных ресурсов при обучении математике / Д. С. Мокляк. - С .210-212
Орлов, С. П. Использование имитационных моделей вычислительных систем в преподавании технических дисциплин в вузе / С. П. Орлов. - С .213-216
Попов, В. В. Раработка и использование электронных образовательных ресурсов в образовании в условиях XXI века / В. В. Попов. - С .217-218
Постовая, В. В. К методике применения информационных технологий в курсе теоретической механики в военном вузе / В. В. Постовая. - С .219-222
Сафонова, Л. А. Формирование умений работать в электронных библиотеках у студентов педвуза / Л. А. Сафонова. - С .223-225
Сергиенко, Татьяна Александровна. Особенности применения технологии смешанного обучения при реализации дисциплины "Компьютерные технологии в науке и образовании" для магистрантов очной формы обучения / Т. А. Сергиенко. - С .226-228
Сульдина, Р. Е. Использование цифровых образовательных ресурсов в начальном курсе информатики / Р. Е. Сульдина. - С .229-231
Тиховская, С. В. Некоторые особенности проведения индивидуальных работ по направлению "Иноформационные системы и технологии" / С. В. Тиховская. - С .232-234
Чередниченко, А. И. Ддистанционные образовательные ресурсы на примере электронного учебного пособия "Компьютерное моделирование" / А. И. Чередниченко, А. М. Еремин, П. В. Захаров. - С .235-238
Шеремет, Г. Г. Графическое решение задач при промощи программы Живая геометрия. задачи на составление уравнение эллипса / Г. Г. Шеремет, У. В. Афанасьева. - С .239-242
Ширшова, Татьяна Ахметовна. Можно ли дистанционно готовить школьников к ЕГЭ по математике / Т. А. Ширшова, И. С. Хмара. - С .243-245

ГРНТИ

27.01.45

ББК В1р30я43я05 + Б.р30я43я05
Рубрики: Математика--Методика преподавания--Съезды и конференции
Естественные науки--Методика преподавания--Съезды и конференции

Файл: Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин.pdf
Держатели документа:
ЭБ ОмГУ

Доп.точки доступа:
Романова, Анна Анатольевна \ред.\; Сервах, Владимир Вицентьевич \рец.\; Заозерская, Лидия Анатольевна \рец.\; Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского (Омск)
Свободных экз. нет
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)