Электронные ресурсы

Базы данных


Электронный каталог - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
 Найдено в других БД:Статьи из журналов: 2001-2014 (3)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Мухина, И. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : Ч43/Т 285
Заглавие : Творческая реабилитация детей, подростков и молодых людей с особыми потребностями : Материалы междунар. науч.-практ. конф., 30 нояб. - 1 дек. 2000 г.: [Cб. ст.]
Выходные данные : СПб.: ГАООРДИ, 2001
Колич.характеристики :219 с. ; 21 см
Коллективы : Санкт-Петербургский университет педагогического мастерства (СПб.)
Примечания : Библиогр. в конце ст. - В надзаг. также: С.-Петерб. ассоц. обществ. объед. родителей детей-инвалидов "ГАООРДИ" :
ГРНТИ : 14.29
ББК : Ч430я43 + Ю948.1я43
Предметные рубрики: Педагогика коррекционная
Психология творчества
Арт-терапия
Содержание : Медицинская эстетика и лечебно-профилактический театр/ Н. С. Говоров. Воспроизводство российской интеллигенции как педагогическая проблема/ М. С. Каган. Творческая реабилитация особых людей как феномен культуры/ А. Н. Колесин. Творческая реабилитация детей с особыми потребностями и гармонизация семейных взаимоотношений/ Л. Н. Петрова. Арт-терапия - простые вопросы по сложной теме/ Н. Е. Марцинкевич. Опыт арт-терапевтической работы в психиатрической больнице/ Л. Н. Берегулина. Творческая профессиональная реабилитация детей-инвалидов по слуху/ В. А. Волошин. Развитие образного и словесного мышления у детей с нарушением слуха/ О. В. Ефремова. Арт-терапия на занятиях лепкой как один из методов развития речи у детей с нарушением слуха/ В. И. Григорьев. Использование арт-педагогического метода в работе с детьми из неполных семей/ Е. М. Григорьева. Развитие чувства прекрасного у детей с проблемами развития/ Г. А. Игнатьева. Арт-терапия и адаптация подростков в окружающей среде/ М. В. Киселева. Использование мультимедийных форм арт-терапии в подготовке специалистов для работы с детьми, имеющими проблемы в развитии/ В. Л. Кокоренко. Методы арт-терапии в реабилитации в посттравматический период лиц, пострадавших в Чечне/ Н. М. Кружилина. Развитие мелкой моторики у детей с проблемами в студии декоративно-прикладного искусства/ Т. Н. Кудрявцева. Рисунок и рассказ в работе с детьми с внутриличностными конфликтами/ И. М. Никольская. Об арт-терапии в рисунках-историях/ О. В. Платонова. Творческое развитие младших школьников в процессе освоения техники нитяной графики/ А. В. Пронская. Арт-терапия молодых людей с нервными заболеваниями/ Л. Н. Смирнова. Использование метафор в арттерапевтической работе с людьми, имеющими проблемы в психическом развитии/ М. Стефанчикова. Значение рисуночных техник в коррекции интеллектуальных отклонений при задержке и психическом недоразвитии у детей и подростков/ Т. В. Чередникова. Принципы музейной искусствотерапии/ А. Н. Колесин. Из опыта работы с особыми детьми в Эрмитаже/ Ю. В. Васильева. Детский музей в Государственном Русском музее: встреча в творчестве/ Н. Ю. Жвитиашвили. Музейная среда как средство педагогического воздействия на детей с задержкой психического развития/ Е. А. Митникова. Принципы программы работы с больными детьми в Эрмитаже/ Л. Я. Шостак. Природа музыки и специфика работы с особыми детьми/ Н. А. Бергер. К обоснованию работы в области музыкотерапии/ А. С. Клюев. Практическое музицирование и дети, лишенные слуха/ М. Л. Космовская. Психологические аспекты использования музицирования в индивидуальных программах реабилитации детей-инвалидов по слуху/ Е. И. Кудрявцева, В. Б. Ольшанская. Начальное музыкальное образование слепых и слабовидящих детей: значение, особенности, эффективность/ О. Г. Подгоренко. Основные принципы креативной музыкальной терапии/ Н. Г. Соловьева, Г. П. Рыбежская. Музыкально-игровые коррекционные занятия с детьми, имеющими диагноз - детский церебральный паралич/ М. С. Сорокина, Е. М. Шадрина. Музыкотерапия как один из психокоррекционных методов работы с дезадаптивными детьми/ А. А. Черкасская, Э. Р. Крангальс. Театральная терапия и художественное творчество/ В. Кадетова. Театрализованные игры в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста/ Е. В. Аборкина, Г. М. Калачикова. Применение интегрированной арт-терапии (драма, танец, движение) в комплексе лечения душевнобольных/ А. Е. Берегулина. Театр миниатюр/ А. М. Бобровничая. Опыт работы в мим-студии "Парус" детей с нарушением слуха/ А. Ф. Глушков. Использование масок в психо-коррекционной работе/ И. Р. Елисеев, Р. Г. Юрьева. Духовное начало в театротерапии/ Т. Д. Коссара. Обобщение опыта работы с девушками с тяжелой степенью умственной отсталости в студии клоунады/ Н. Б. Лебедева. Развитие навыков коммуникативности с помощью театротерапии у детей с проблемами в развитии/ А. А. Семенова. Театр как цель. Театр как средство. Театр облегченного восприятия/ А. Ю. Шишкина. На пути к логосу/ А. А. Щукин. Система арттерапевтической работы с психически больными людьми в дневном центре "Фокус"/ Ф. Янче. Музыкальное движение в системе творческой реабилитации и коррекции особых детей/ А. И. Буренина. Лечебное воздействие эвритмии/ Е. К. Абросимова, М. А. Денисова, М. В. Журча. Становление и пути развития танцев на инвалидных колясках/ А. К. Александров. Эмоционально-двигательная абилитация детей с сочетанной патологией/ Н. М. Астахова. Танцы и гимнастика в колясках - новый вид разносторонней реабилитации и вид спорта для инвалидов с разными заболеваниями и всех возрастов/ Л. В. Кульбах. Биоэнергопластика как средство арт-терапии (роль релаксационного движения в расширении адаптивных возможностей человека)/ И. В. Курис. Движение как средство коррекционной работы/ Т. И. Полутина. Значение танца в жизни молодых людей с глубокой умственной отсталостью/ Е. Н. Шувалова. Танец и музыка как средство творческой реабилитации ребенка с проблемами в развитии/ Т. А. Яковенко. Что такое педагогическая мастерская?/ И. А. Мухина. Самобытные продукты деятельности детей/ М. В. Архипова. Коррекционная работа с аутичными детьми дошкольного возраста и младшего школьного возраста/ И. А. Букатина. Арт-терапия как гуманитарная педагогическая технология в работе с детьми девиантного поведения/ С. А. Косабуцкая. Здоровье... Творенье живым словом и звуком/ Е. В. Макаров. Организация коррекционно-воспитательной работы в процессе занятий по физическому воспитанию с детьми дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью/ Л. С. Петрова, Т. И. Полутина. Творческая реабилитация детей, имеющих отклонения в умственном и физическом развитии/ Т. С. Платонова. Терапевтический эффект социально-педагогического тренинга/ Т. Г. Поташевская. Мастерская творческого письма на основе литературного текста/ В. А. Степихова.
Экземпляры :ГА(1)
Свободны : ГА(1)
Найти похожие
2.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания :
Автор(ы) : Мухина И. А.
Заглавие : Социально-экономическая статистика [Электронный ресурс] : учебное пособие
Выходные данные : Москва: Флинта, 2017
Вид и объем ресурса: Электрон. текстовые дан. :
Перейти: http://www.biblioclub.ru/book/103812/
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)