Электронные ресурсы

Базы данных


Электронный каталог - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Статьи из журналов: 2001-2014
Труды ОмГУ
История ОмГУ
Сводный каталог периодических изданий вузовских библиотек г.Омска
Область поиска
 Найдено в других БД:Труды ОмГУ (8)История ОмГУ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Бекерова, Елена Александровна$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
   Ш143.21
   H 71

   
    Hobbies. Leisure Time : Учеб.-метод. пособие (для студентов гуманитар. специальностей, изучающих англ. яз.) / Ом. гос. ун-т ; [Сост.: Е. А. Бекерова и др.; Рец.: Л. А. Бахмутская, О. В. Гоголь]. - Омск : Изд-во ОмГУ, 2004. - 122 с. : ил. ; 20 см. - Кн. на англ. яз. - 100 экз.. - ISBN 5-7779-0495-5 : 45.00 р.
Перевод заглавия: Хобби. Досуг Время
ГРНТИ
16.41.21
ББК Ш143.21-923
Рубрики: Английский язык--Учебные издания

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Бекерова, Елена Александровна \сост.\; Зайцева, Евгения Викторовна \сост.\; Казарина, Ольга Юрьевна \сост.\; Бахмутская, Л. А. \рец.\; Гоголь, Ольга Васильевна \рец.\; Омский государственный университет (Омск)
Экземпляры всего: 3
ДФ (1), ГА (2)
Свободны: ДФ (1), ГА (2)
Найти похожие
2.
   Ч48
   П 781

   
    Проблемы обеспечения качества образования в Омском государственном университете им. Ф. М. Достоевского : материалы 2-ой учеб.-метод. конф. (Омск, 31 янв. 2006 г.) / Ом. гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского ; [отв. за вып. И. Ф. Перепеча]. - Омск : Изд-во ОмГУ, 2006. - 447 с. : ил. ; 21 см. - Ч. текста на англ. яз. - Библиогр. в подстроч. примеч. - В надзаг. также: Федер. агентство по образованию. - 200 экз.. - ISBN 5-7779-0703-2 (в пер.) : 100.00 р.
    Содержание:
Дубицкий, Валерий Васильевич. Оценка эффективности деятельности субъектов образовательного процесса в высшей школе / В. В. Дубицкий. - С .8-18
Дусь, Юрий Петрович. О методиках оценки условий создания системы качества образования / Ю. П. Дусь. - С .19-26
Тимкин, Сергей Леонидович. Виртуальная и реальная академическая мобильность преподавания вуза: теория и практика / С. Л. Тимкин. - С .27-32
Смелик, Роман Григорьевич. Проблемы мониторинга качества подготовки специалистов по экономическим специальностям / Р. Г. Смелик. - С .33-34
Федорова, Марина Юрьевна. Правовые проблемы оценки качества образовательных услуг / М. Ю. Федорова. - С .35-41
Огородникова, Ирина Анатольевна. Анкетирование студентов о качестве учебного процесса / И. А. Огородникова. - С .42-49
Маленов, Александр Александрович. Динамика профессиональных ожиданий студентов-психологов в процессе обучения в университете / А. А. Маленов. - С .50-58
Белим, Сергей Викторович. О разработке активных методов контроля работы студентов в комплексе методического обеспечения учебного процесса / С. В. Белим, О. Т. Данилова, Р. Т. Файзуллин. - С .59-62
Власова, М. А. Проблемы качества подготовки специалистов и развитие компетенций в процессе трудовой деятельности / М. А. Власова. - С .63-70
Ланкина, Маргарита Павловна. Понятие качества образования на физическом факультете классического университета / М. П. Ланкина. - С .71-77
Лунева, Екатерина Андреевна. Оценка качества образовательных услуг / Е. А. Лунева. - С .78-82
Данилова, Ольга Тимофеевна. О проблеме формирования активной познавательной деятельности студентов / О. Т. Данилова. - С .83-85
Зиновенко, Л. В. Роль развития академической мобильности студентов в системе непрерывного образования для подготовки конкурентоспособного специалиста / Л. В. Зиновенко. - С .86-94
Кужева, Светлана Николаевна. Организация образовательно-научно-технических комплексов как элемент повышения качества подготовки специалистов / С. Н. Кужева. - С .95-103
Лаврова, Лариса Александровна. Повышение качества подготовки студентов по специальности 060500 "Бухгалтерский учет, анализ и аудит" / Л. А. Лаврова. - С .104-107
Меньшенина, Александра Владимировна. Руководство курсовыми работами как элемент управления качеством образовательного процесса / А. В. Меньшенина. - С .108-112
Павленко, К. В. Рейтинговая система как инструмент оценки качества высшего образования: вопросы методологии / К. В. Павленко. - С .117-122
Чердынцев, Геннадий Митрофанович. Организация комплексной системы учета и контроля качества знаний студентов при изучении курса "Экономика" / Г. М. Чердынцев. - С .129-132
Чернов, Ю. С. Маркетинговый подход в образовании / Ю. С. Чернов. - С .133-143
Денисова, Евгения Ивановна. Письменная работа как форма контроля при изучении гражданского процесса студентами заочного отделения юридического факультета / Е. И. Денисова. - С .144-147
Dus, Y. P. New educational technologies at the Omsk state university school of international business / Y. P. Dus, B. E. Westberg. - С .148-152
Михайлова, О. Б. Особенности учебной деятельности в период ранней и средней взрослости / О. Б. Михайлова. - С .153-163
Лебедева, Наталья Ивановна. Технологии создания виртуальных экспозиций как форма обучения студентов Омского государственного университета / Н. И. Лебедева. - С .164-165
Маленова, Арина Юрьевна. Проблема проведения текущей аттестации студентов в университете: психологический аспект / А. Ю. Маленова. - С .166-173
Елкин, Станислав Евгеньевич. Комплексная подготовка специалистов и проблема трансформации образовательных технологий / С. Е. Елкин. - С .174-177
Назарова, Наталья Александровна. Информационные технологии в процессе гуманизации образования / Н. А. Назарова. - С .178-182
Мамаева, Валерия Юрьевна. Компетентностный подход к подготовке специалистов: образовательные технологии / В. Ю. Мамаева. - С .183-194
Лапина, Татьяна Александровна. Использование информационных технологий в промежуточном контроле знаний студентов / Т. А. Лапина. - С .195-200
Закотнова, Полина Владимировна. Некоторые аспекты применения информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе / П. В. Закотнова. - С .201-206
Власова, Ирина Васильевна. Дополнительные образовательные программы как форма повышения квалификации студентов на химическом факультете ОмГУ / И. В. Власова, Т. А. Калинина, О. С. Плакатина. - С .207-211
Волощенко, Галина Владимировна. Новые технологии в самостоятельной работе студентов по расшифровке народных песен / Г. В. Волощенко. - С .212-216
Даренская, Наталья Владимировна. Импровизация как механизм современного хореографического искусства / Н. В. Даренская. - С .217-219
Кушпилева, Марина Юрьевна. Специфика организации лекционных занятий для студентов с различным уровнем специального музыкального образования / М. Ю. Кушпилева. - С .220-224
Бекерова, Елена Александровна. Использование компьютерных технологий в проектной методике обучения иностранному языку / Е. А. Бекерова, К. В. Шестаков. - С .225-236
Голованова, Ольга Александровна. Разработка и использование электронного пособия "Химическая связь и строение молекул" в учебном процессе / О. А. Голованова, И. М. Зырянова. - С .237-242
Секретова, Людмила Валериановна. Технологии этнокультурного взаимодействия в подготовке менеджеров социально-культурной деятельности / Л. В. Секретова. - С .243-250
Реутова, Ольга Антоновна. Дополнительная образовательная программа "Основы химии нефти и нефтебизнеса" / О. А. Реутова, И. И. Медведовская, Т. Н. Полякова. - С .251-255
Голованова, Ольга Александровна. Учебное пособие "Металлы" - структурный элемент учебно-методического комплекса курса неорганической химии для химиков-технологов / О. А. Голованова, С. А. Лемешева. - С .256-260
Исаева, Елена Александровна. Использование программ дополнительного профессионального образования в комплексной подготовке специалистов / Е. А. Исаева. - С .261-267
Ищенко, Марианна Валерьевна. Использование информационных технологий для мониторинга знаний студентов / М. В. Ищенко. - С .268-273
Стукен, Татьяна Юрьевна. Развитие аналитических навыков в процессе самостоятельной работы студентов / Т. Ю. Стукен. - С .274-279
Рыженко, Валентина Георгиевна. Особенности обеспечения самостоятельной работы студентов на гуманитарных факультетах в региональном университете / В. Г. Рыженко. - С .280-283
Белокрыс, Михаил Алексеевич. Специфика организации самостоятельной работы студентов по изучению дисциплин национально-регионального компонента Государственного образовательного стандарта / М. А. Белокрыс. - С .284-289
Горловская, Ирина Георгиевна. Организация самостоятельной работы студентов как элемент подготовки специалистов финансовых специальностей / И. Г. Горловская. - С .290-295
Косенкова, Ольга Валерьевна. Некоторые вопросы самостоятельной профессиональной подготовки пианистов / О. В. Косенкова. - С .296-301
Усова, Светлана Владимировна. Организация учебной самостоятельной работы студентов по курсу аналитической химии / С. В. Усова. - С .302-305
Осипова, Валентина Дмитриевна. Принципы составления заданий для самостоятельной работы студентов по музыкально-теоретическим дисциплинам / В. Д. Осипова. - С .306-315
Огорелкова, Наталья Владимировна. Особенности самостоятельной работы студентов при изучении курса "Рынок ценных бумаг" (очная и заочная формы обучения) / Н. В. Огорелкова. - С .316-320
Окунев, Павел Анатольевич. Организация самостоятельных занятий по специальному инструменту студентов направления "Музыкальное искусство" (фортепиано) / П. А. Окунев. - С .321-327
Чупахина, Татьяна Ивановна. Особенности репетиционного процесса в классе ансамбля аккордеонистов / Т. И. Чупахина. - С .328-332
Черняк, Жанна Александровна. Организация самостоятельной работы студентов экономических специальностей заочной формы обучения при изучении предмета "Статистика" / Ж. А. Черняк. - С .333-336
Руденко, Ирина Владимировна. Использование самостоятельной работы студентов в преподавании дисциплины "Государственное регулирование экономики" / И. В. Руденко. - С .337-340
Окунева, И. В. Значение аппликатурной культуры студента в самостоятельной работе над фортепианным произведением / И. В. Окунева. - С .341-346
Алейников, И. И. Начальные основы практической композиции (для студентов специальности "Инструментальное исполнительство" специализации "Оркестровые народные инструменты") / И. И. Алейников. - С .347-351
Тихонов, Евгений Викторович. Самостоятельная работа студента над музыкальным произведением / Е. В. Тихонов. - С .352-357
Богославец, Татьяна Николаевна. Проблемы организации самостоятельной работы студентов / Т. Н. Богославец. - С .358-361
Волошина, Валентина Юрьевна. Особенности организации самостоятельной работы по истории студентов неисторических факультетов / В. Ю. Волошина, О. А. Гайлит. - С .362-364
Огородникова, Ирина Анатольевна. Опыт организации самостоятельной работы студентов в подготовке специалистов-социологов / И. А. Огородникова. - С .365-373
Иванова, Людмила Николаевна. Проблемы подготовки специалистов разных образовательных программ в рамках одного факультета / Л. Н. Иванова. - С .374-377
Бондаренко, Виктория Юрьевна. Опыт организации и проведения практик при подготовке специалистов социально-культурной деятельности / В. Ю. Бондаренко. - С .378-381
Лихачева, Жанна Владимировна. О проблемах интеллектуального развития студентов в условиях вузовского обучения / Ж. В. Лихачева. - С .382-392
Перепеча, И. Ф. Дисциплины по выбору студентов в процессе подготовки специалистов: сущность и проблемы реализации / И. Ф. Перепеча, В. И. Разумов. - С .393-399
Данилова, Светлана Валерьевна. Принципы и подходы к актуализации толерантности личности студента / С. В. Данилова. - С .400-406
Безгубенко, Александр Анатольевич. Межпредметные связи в преподавании гуманитарных дисциплин менеджерам социально-культурной деятельности / А. А. Безгубенко. - С .407-409
Стремеленко, Нина Ильинична. Роль дирижерско-хоровой практики студентов в повышении качества подготовки руководителей любительских хоровых коллективов / Н. И. Стремеленко. - С .410-415
Павлов, Андрей Юрьевич. Особенности преподавания специальных дисциплин на кафедре режиссуры классического университета / А. Ю. Павлов. - С .416-421
Берникова, Инга Корнеевна. Возможности варьирования содержания в рамках ГОС ВПО по математике (для гуманитарных специальностей) / И. К. Берникова. - С .422-427
Мамонтова, Марина Александровна. Историко-антропологический аспект современной отечественной историографии / М. А. Мамонтова. - С .428-433
Ступникова, Лариса Андреевна. Дипломная работа в формате библиотечной практики / Л. А. Ступникова. - С .434-441
Лузянина, Лариса Леонидовна. Современные направления вузовской подготовки переводчиков / Л. Л. Лузянина. - С .442-447
ГРНТИ
14.35.07
ББК Ч484(2Р-4Ом)71я43
Рубрики: Омский государственный университет--Сборники

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Перепеча, И. Ф. \отв. за вып.\; Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского (Омск)
Экземпляры всего: 2
ДФ (1), ГА (1)
Свободны: ДФ (1), ГА (1)
Найти похожие
3.
   Ш12
   И 741

   
    Информационно-коммуникационные технологии в обучении иностранным языкам : материалы II Междунар. семинара, Омск, 5-6 июня 2007 г. / Ом. гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского. - Омск : Изд-во ОмГУ, 2007. - 237 с. : ил. ; 20 см. - Ч. текста на англ. яз. - Библиогр. в конце ст. - В надзаг. также: Федер. агентство по образованию. - 100 экз.. - ISBN 978-5-7779-0809-4 : 120.00 р., 197.69 р.
    Содержание:
Кочетурова, Наталья Александровна. Компетенция в сфере иноязычной электронной коммуникации / Н. А. Кочетурова. - С .5-15
Наугольных, Антон Юрьевич. Проблема формирования информационно-технологической компетентности будущих переводчиков / А. Ю. Наугольных. - С .15-23
Ощепкова, Тамара Владимировна. ИКТ - учить или учиться? / Т. В. Ощепкова. - С .23-29
Руденко, Татьяна Павловна. Роль ИКТ в оптимизации процесса развития социокультурной компетенции студентов в рамках курсов "Практикум по культуре речевого общения" и "История и культура стран изучаемого языка" / Т. П. Руденко. - С .30-36
Тевелевич, Анна Михайловна. Компьютерные средства обучения иностранным языкам в общеобразовательной школе: теория и практика / А. М. Тевелевич. - С .37-41
Эйдельман, Наталья Юрьевна. Из опыта преподавания курса "Информационно-коммуникативные технологии в преподавании иностранных языков" на языковом факультете вуза / Н. Ю. Эйдельман. - С .42-47
Кучина, Светлана Анатольевна. Особенности программы курса "Английский язык для студентов комбинированной формы обучения (специальность "Социальная работа")" при дистанционном обучении / С. А. Кучина. - С .48-59
Мартынова, Анна Геннадьевна. Обучающий потенциал системы дистиционного образования MOODLE / А. Г. Мартынова. - С .60-68
Сидоренко, Татьяна Валерьевна. Создание учебных материалов на базе информационных технологий для организации самостоятельной работы студентов / Т. В. Сидоренко. - С .68-75
Тимкин, Сергей Леонидович. Поддержка проектирования дистанционных образовательных технологий в модели смешанного обучения в ОмГУ / С. Л. Тимкин. - С .81-89
Богданова, Марина Анатольевна. Роль информационно-коммуникативных технологий в обучении презентации студентов технических специальностей Томского политехнического университета / М. А. Богданова. - С .90-94
Клетнова, Любовь Сергеевна. Стратегии применения веб-ресурсов при обучении иностранному языку / Л. С. Клетнова. - С .94-100
Щеглова, Ольга Александровна. Веб-квест как средство развития критического мышления на занятиях по английскому языку / О. А. Щеглова. - С .101-109
Бекерова, Елена Александровна. Метод лингвострановедческого комментирования при создании электронного пособия по роману Н. Хорнби "О мальчике" / Е. А. Бекерова. - С .110-115
Бекерова, Елена Александровна. Использование компьютерных технологий в проектной методике обучения иностранному языку / Е. А. Бекерова, К. В. Шестаков. - С .115-124
Бовтенко, Марина Анатольевна. Электронные учебные задания для курса "Язык пользователя персонального компьютера" / М. А. Бовтенко, Е. В. Кугаевская. - С .124-132
Сергеева, Наталья Николаевна. Логико-структурная схема мультимедийного курса иностранного языка как варианта компьютерного обучения / Н. Н. Сергеева, Е. Е. Горшкова. - С .133-136
Shestakov, K. A study of the use of a multimedia module for teaching listening comprehension skills in cultural context / K. Shestakov. - С .137-155
Богатова, Софья Михайловна. О некоторых возможностях применения конкорданса при изучении лексики / С. М. Богатова. - С .156-164
Влавацкая, Марина Витальевна. Применение достижений корпусной лингвистики в обучении лексике и линейным связям слов / М. В. Влавацкая. - С .164-175
Головина, Наталья Николаевна. Использование интернет-ресурсов и программных продуктов в процессе обучения письменному переводу / Н. Н. Головина, Н. Ю. Цыганкова. - С .176-183
Фрезе, Ольга Владимировна. Проблемы использования электронной почты для обучения деловому общению в неязыковом вузе / О. В. Фрезе. - С .183-190
Веретенникова, Татьяна Владимировна. Использование метода проектов на основе аутентичных видеоматериалов в обучении иностранному языку школьников старших классов средней общеобразовательной школы / Т. В. Веретенникова. - С .191-201
Дворжец, Ольга Соломоновна. Адаптация аутентичных видеозаписей к учебному процессу по английскому языку / О. С. Дворжец. - С .202-213
Кардаш, Наталья Владимировна. Видеофильм как средство обучения / Н. В. Кардаш. - С .213-217
Серова, Тамара Сергеевна. Видеоупражнения по формированию умений эмотивно-эмпатийного взаимодействия специалистов в межкультурном общении / Т. С. Серова. - С .218-226
Чикунова, Анастасия Евгеньевна. Развитие умений социокультурной компетенции на основе использования аутентичных видеофильмов / А. Е. Чикунова. - С .226-234
ГРНТИ
16.41
ББК Ш12-91с.я43
Рубрики: Иностранные языки--Обучение--Компьютерные технологии--Сборники

Держатели документа:
Омский государственный университет. Библиотека : Омск-77 Пр. Мира, 55 А

Доп.точки доступа:
Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского (Омск)
Экземпляры всего: 7
ДФ (1), ГА (6)
Свободны: ДФ (1), ГА (6)
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)