Браже, Т. Г. Учитель как читатель: мотивы, потребности и возможности [Текст] / Т. Г. Браже // Библиотека в эпоху перемен. - 2007. - N 1. - С. 106-110
Рубрики: Образование. Педагогика Непрерывное образование, 1970-1990 гг. Кл.слова (ненормированные): чтение -- учитель -- читательские предпочтения -- преподаватели -- программы чтения Аннотация: Прослеживаются тенденции изменений в читательских предпочтениях преподавателей, что подтверждают данные проведенных социологических, библиотековедческих и педагогических исследований 1970-1990-х гг. Отмечается необходимость расширения программ чтения, ее включения в качестве обязательной дисциплины в систему постдипломного образования и повышения квалификации, как учителей-словесников, так и преподавателей других специализаций. |