159.923 М 29 Марцинковская, Т. Д. Школа развивающего обучения В. В. Давыдова: философские и психологические основания [Текст] / Т. Д. Марцинковская // Вопросы психологии. - 2005. - N 4. - С. 76-83 . - ISSN 0042-8841
Рубрики: Психология--Психология личности--Россия Кл.слова (ненормированные): теоретическое мышление; философия познания; интуитивное знание; эстетические переживания; эмоциональные компоненты; когнитивные компоненты Аннотация: Представлен методологический анализ философских и психологических принципов, положенных В. В. Давыдовым в основу его концепции теоретического мышления. Показано, что он предложил новый подход к ученику как к личности, обладающей собственной мотивацией, целями деятельности и творческой активностью; поэтому в концепции В. В. Давыдова необходимо учитывать две линии: одна направлена на становление нового уровня теоретического мышления и обобщения на уроках математики, русского языка и т. п., а вторая - на развитие творческих способностей и социальных переживаний (в эстетической деятельности) . Доп.точки доступа: Давыдов, В. В. |