ЭБ ОмГУ Н 766 Новые технологии в обучении иностранным языкам [Электронный ресурс] : сборник материалов научно-практической конференции. Омск, 1 июня 2020 г. / Ом. гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского ; [отв. ред. С. М. Богатова ; рец.: Ж. Б. Есмурзаева, Н. И. Гацура]. - Электрон. текстовые дан. (1 файл : 2,53 Мб). - Омск : Издательство ОмГУ, 2020. - Загл. с титул. экрана. - Pdf формат. - В надзаг. также: М-во науки и высш. образования Рос. Федерации. - 0.00 Параллельные издания: Новые технологии в обучении иностранным языкам : сборник материалов региональной научно-практической конференции. Омск, 1 июня 2020 г. / Ом. гос. ун-т им. Ф. М. Достоевского. - Омск : Издательство ОмГУ, 2020. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - ISBN 978-5-7779-2498-8 (Шифр Ш12/Н 766) Содержание: Анорина, Ю. В. Использование метода проектов для развития умений монологической речи на уроках английского языка на среднем этапе обучения / Ю. В. Анорина, Д. Б. Ковалева Апасова, А. Д. Обучение продуктивным видам речевой деятельности на основе художественного текста / А. Д. Апасова, С. А. Рассада Батухтина, Д. В. Особенности обучения аргументированному письменному высказыванию на уроках английского языка / Д. В. Батухтина, И. А. Бижова Береснева, А. А. Методика формирования лексических навыков посредством языковых игр при обучении английскому языку / А. А. Береснева, П. В. Закотнова Богатова, Софья Михайловна. Изучение сленга через образовательную игру Kahoot! как средство повышения мотивации учащихся при освоении английского языка / С. М. Богатова, И. Э. Намазова Божко, Я. А. Обучение конспектированию и изложению прослушанного у учащихся средней школы / Я. А. Божко, О. В. Фрезе Гайденко, Л. А. Оптимизация процесса обучения изучающему чтению на основе учебных аутентичных текстов / Л. А. Гайденко, С. А. Рассада Гончарова, А. А. Использование опор при обучении диалогической речи на начальном этапе изучения английского языка / А. А. Гончарова, Д. Н. Соловьев Давыдова, К. Ю. Использование аутентичных видеоматериалов как средства формирования умений проектной деятельности на уроках французского языка на среднем этапе обучения / К. Ю. Давыдова, Л. В. Мещерякова Дмитрук, А. Т. Организация работы на уроках с применением сингапурской образовательной технологии при формировании коммуникативной компетенции учащихся на среднем этапе обучения / А. Т. Дмитрук, Т. В. Милюшенко Жихарева, П. А. Реализация принципа проблемности в развитии умений монологической речи (средний этап) / П. А. Жихарева, С. Н. Голерова Жукова, Д. С. Формирование грамматических навыков обучающихся основной школы с использованием метода игры / Д. С. Жукова, Д. Н. Соловьев Захарова, А. С. Использование мобильных приложений для формирования языковых навыков на уроках английского языка в школе (средний этап) / А. С. Захарова, О. В. Фрезе Йович, П. В. Интеграция коммуникативных игр в обучение иноязычной диалогической речи / П. В. Йович, О. С. Дворжец Кабанова, О. А. Использование ИКТ на уроках иностранного языка как средство повышения мотивации студентов / О. А. Кабанова, Н. А. Назарова Каримова, А. В. Подготовка обучающихся к разделу "аудирование" письменной части ОГЭ по английскому языку / А. В. Каримова, Д. Н. Соловьев Касьянова, М. С. Онлайн тренажеры как средство развития навыков иноязычного говорения учащихся / М. С. Касьянова, С. А. Рассада Котенко, А. А. Формирование умений монологической речи посредством проектной деятельности на уроках английского языка / А. А. Котенко, П. В. Закотнова Крутоус, А. В. Развитие учебной автономии учащихся школы посредством использования электронных ресурсов современных английских словарей (средний этап) / А. В. Крутоус, О. В. Фрезе Лебедева, К. А. Формирование иноязычной речевой компетенции учащихся (средний этап): практический аспект / К. А. Лебедева, С. Н. Голерова Мартынова, Н. С. Интертекстуальность как компонент идиостиля М. Этвуд и способы ее перевода на русский язык / Н. С. Мартынова, Т. Н. Винокурова Минеева, Л. С. Использование системы управления обучением для организации самостоятельной работы по английскому языку обучающихся старшей школы / Л. С. Минеева, Д. Н. Соловьев Михеева, Л. Д. Организация процесса совершенствования лексических умений средствами технологии лингвистического корпуса / Л. Д. Михеева, Т. В. Милюшенко Петрова, Наталья Николаевна. Об использовании оригинальных текстов на занятиях по практике речи (на примере рассказа Р. Брэдбери "Убийца") / Н. Н. Петрова Полукаров, Д. С. Формирование лингвострановедческой компетенции учащихся средней школы в процессе обучения иностранному языку / Д. С. Полукаров, С. А. Рассада Пономарева, А. Е. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся основной школы с использованием метода проектов / А. Е. Пономарева, Д. Н. Соловьев Рыбаченко, А. Ю. Формирование иноязычной лексической компетенции на уроках английского языка в начальной школе / А. Ю. Рыбаченко, О. В. Фрезе Сальникова, А. А. Использование мультимедиа при обучении аудированию на среднем этапе (на материале английского языка) / А. А. Сальникова, Т. В. Милюшенко Торопова, Д. В. Использование онлайн сервиса Quizlet для формирования лексических навыков на начальном этапе обучения английскому языку / Д. В. Торопова, И. Б. Архипов Ушакова, В. А. Коммуникативные игры как средство развития отдельных умений диалогической речи на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения / В. А. Ушакова, Н. Н. Чичерина Хмара, А. С. Профессиональная речевая компетенция будущих учителей иностранного языка / А. С. Хмара, Е. А. Деревянченко Хватова, Е. Д. Средства речевого манипулирования в немецкоязычном дискурсе СМИ в контексте формирования умений критического мышления учащихся / Е. Д. Хватова, С. Ю. Полуйкова Федюнина, Е. В. Слайдовые презентации как средство обучения иноязычному говорению / Е. В. Федюнина, С. А. Рассада
Рубрики: Иностранные языки--Обучение--Сборники Файл: 2020066.pdf Держатели документа: ЭБ ОмГУ Доп.точки доступа: Богатова, Софья Михайловна \ред.\; Есмурзаева, Жанбота Бауржановна \рец.\; Гацура, Наталья Игоревна \рец.\; Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского (Омск) Свободных экз. нет |